我儿子小时候，20个月开始上的早教。儿童早教是有益的，必要的，我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友，感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长，一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

1、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友，感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的，老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

2、民间有“三岁看大，七岁看老”，的说法，我们还怎样理解？幼儿的早教该不该引起重视？

这话是说，孩子小时候表现出耒的脾气，性挌，可以是贯穿他成年后甚至到老时的人格基础，在一个家庭环境，周围环境重复单调，甚至闭塞情况下长期生活，形成的个性，世界观，很难打破。在一些犯罪或者行为怪异常人难以理介的人身上，心理学家往往能追塑到其童年时曾遭受的心理创伤，是形成了他成年后不健全的人格特征而犯罪的一个原因，

但是在今天，社会己发展到互联网时代，高科技极大地解放了生产力，生话充满了梦想，充滿了色彩斑烂。每个人都有可能去朝着梦想努力，改变自己命运，命运的变化也会带来性格的一定变化，因此，这句老话就没有以前那么客观准确了，儿童早教是有益的，必要的，在八十年代初，科学家就认为，在怀孕的弟十到十八周，是脑细胞生长的弟一个高峰···，脑细胞数目的增加，约可持续到二岁为止。