备孕老怕别人碰自己的东西,讨厌别人碰我的东西(别人碰他东西就会尖叫)

发布时间:2022-10-07 03:00:16

应该这样说吧,有些不能分享的东西是不能被人用的,而有些可以分享的,用的人越多它的利用价值就越大,相对产生的经济效益和社会效益就越高。现在是一个开放的社会,人的流动性相当大,你想独善一身不用人家的东西一是不可能、二是办不到,除非你拥有私人飞机、私人高铁,而且出行的路都是你的专线,你到的地方有你定制的独享旅馆、饭店。

1、讨厌别人碰我的东西,碰了就觉得脏了,想扔掉,这个心理正常吗,为什么?

讨厌别人碰我的东西,碰了就觉得脏了,想扔掉,这个心理正常吗,为什么

那人家用过的人民币,到你手上是不是也都扔掉的?应该这样说吧,有些不能分享的东西是不能被人用的,而有些可以分享的,用的人越多它的利用价值就越大,相对产生的经济效益和社会效益就越高。现在是一个开放的社会,人的流动性相当大,你想独善一身不用人家的东西一是不可能、二是办不到,除非你拥有私人飞机、私人高铁,而且出行的路都是你的专线,你到的地方有你定制的独享旅馆、饭店,

2、孩子自我意识很强,别人碰他东西就会尖叫,如何应对?

家长您好:首先:有一点要注意的是家长千万不要强迫孩子,去分享他最喜欢的玩具,因为每个人都有珍爱的东西。1、选择一个孩子比较喜欢的玩具以火车为例,妈妈为执教者,当孩子在玩火车时,妈妈提出要求:可以给我玩吗?提出要求后立即从孩子手中拿走火车,等孩子抬头一看妈妈,妈妈立刻把火车还给孩子并表扬孩子真棒!愿意把火车分享给妈妈。

(让孩子明白火车分享给妈妈后,妈妈会立刻还给“我”的概念,为不抗拒做铺垫的同时也增加孩子愿意分享的机会)2、增加分享的时间当孩子愿意把火车分享给妈妈,妈妈使用连续强化(简称CRF:是强化每一次行为的发生)为孩子建立分享的初步意识,此时当孩子愿意分享之后,妈妈除了夸奖还可以稍微延迟1至2秒后再把火车还给孩子,连续三个回合再将时间延迟到3秒,4秒(视情况而定)3、加入精熟干扰当孩子已经可以接受相对时间的延迟后,妈妈可以加入一些适当的精熟干扰(孩子熟练的已习得的),妈妈也可以围绕着火车展开话题比如说:“哇你的火车真酷真好玩”等等,加入干扰的目的是想了解孩子是否真正的掌握。

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