在我三十多年的教学生涯中，给我印象最深的是一个叫小超的学生。这是十几年前的事情了，一直在心头萦绕，孩子们的举动让我感受到了教师的幸福，也留下有许多的遗憾，提起小超同学，校长老师没有不皱眉头的，且看他的“光荣“事迹，我先摸请小超的家庭情况以及他的性格特征，然后找准切入点，对症下药。

1、在幼教生涯中，什么事让你最感动流泪的？

本人从事幼儿教学工作20年整，一直工作在一线，领我印象深刻的是一个名叫陶某斌的小男孩，大班5周岁，但听说因为小时候发烧，烧坏了大脑，发育迟缓，5，6周岁了也不会说连贯的一句话，只能说两个字的词，理解能力也差，一句话要慢慢的给他说好多次，他也理解不了，父母也离婚了，应该是比较缺少父母关爱的孩子，记得有一次，他把酸奶的塑料包装袋子放到嘴里嚼，小朋友看到了，报告给我，我怎么说让他把塑料袋子吐出来，也不听，主要他也听不太懂，说了很多次，最后我没有办法哄他说，老师爱你，请你把塑料袋子吐出来吧，奇迹发生了，孩子眼含泪水，把塑料包装袋子吐出来，还抱了我，我想孩子虽然发育迟缓，但也懂得爱，需要爱，渴求爱！。

2、求学生涯中，让你难忘的老师有哪些？

我最喜欢的老师是我上中学的数学庞老师，于其说她是一个老师，不如说她是一个知心大姐姐，她知识渊博又和蔼可亲，无论是对哪个同学都是那么的耐心和爱护，很少用老师严厉的目光批评别人，即使你做错了，她也会耐心的对你说教，讲道理，她上课的时候，让你感觉很轻松，很有乐趣，同学们都非常喜欢她，也特别喜欢上她的课，所以她教的数学课同学们非常喜欢，成绩也非常棒，每次年级考试都名列前茅！，

3、在你的教学生涯中，最让你难忘的人和事是什么？

先问老师一个问题:你喜欢调皮捣蛋不好好学习的学生吗？在我三十多年的教学生涯中，给我印象最深的是一个叫小超的学生。那是多年前我在一所乡村小学任教时遇到的一名六年级学生，提起小超同学，校长老师没有不皱眉头的，且看他的“光荣“事迹:往老师锁芯里塞牙签，用花椒刺扎坏老师的车胎，捏死邻居家的小鸡崽，校长在大会上批评他，他公然跟校长对着干。

上课不是睡觉，就是捣乱，考试成绩就别提了，两门加起来还不够六十分。他还是个团伙头儿，班里有这样的学生，我忐忑不安。不过凭我多年当班主任积累的经验，对付这样的学生，尊重人格，诸葛亮收孟获，攻心为上，我先摸请小超的家庭情况以及他的性格特征，然后找准切入点，对症下药。在一次劳动中，我发现他不但带了好工具，劳动时不怕脏不怕累，还很有方法，

劳动结束后，我在班上对小超同学大加表扬，并号召同学们向他学习。之后，我又找他谈了几次心，鼓励他努力学习，要求他遵守纪律，告诉他“世上没有垃圾，只有放错了位置的财富“。他其实本质不坏，之所之干了那些坏事，是因为他觉得他们都说他坏，春天来了。有一天，小超从家里端来一盆兰草花给我，我问他“为什么想起给老师送花？“他腼腆地说“我就是想送。

”看着他点点滴滴的转变，我心里别提有多高兴，后来他初中没上了，辍学后偷师学艺，干起了铁件加工，成家立业。他隔三差五地来看我，他说，那时多亏我的教育，不然他有可能真学坏了。这小子真胆大，去年贷款四十万开了一家卖装修材料的店，经常拉我去聊天，要我帮他出主意，如何拓展人脉，做好生意，好学生逗人爱，一出社会就认不到你是谁。

4、在教师生涯中，令你最难忘的事情是什么？

白云从不向天空承诺它的驻留，风景从不向眼睛表达它的永恒，从教二十多年，送走迎来一批又一批的孩子们，美好时光转瞬即逝，却有许多感动永驻心头。这是十几年前的事情了，一直在心头萦绕，孩子们的举动让我感受到了教师的幸福，也留下有许多的遗憾，十五年前，我带的一届学生刚小学毕业，开始了他们紧张的初中生活，随着学习生活紧张节奏，我也慢慢放下对他们的思念。