不需要专门鼓励婴儿发音，发音是孩子的本能，只要顺着孩子成长的天性，只需要在婴儿有意发音的时候，对宝宝有回应即可，即配合宝宝，给宝宝示范，从不断的重复简单的语言开始，配合表情，图形、实物等加增孩子的认知，孩子自然就会了，需要时间，需要妈妈耐心陪伴。

1、如何鼓励婴儿发音？

小婴儿发音非常丰富，在月子里的时候就会发出各种声音，大人是模仿不来的。就像他们的表情一样非常丰富，到三四个月的时候，宝宝自己就有意说话，发出各种声音，这时妈妈就可以趁机引导，比如：宝宝发音baba，妈妈就可以和孩子互动，不断的重复，等孩子过几天不说的时候，妈妈也不要忘记说baba的音，并且在看到爸爸的时候，告诉宝宝这是爸爸。

其他也一样，玩具的认知，颜色的认知，感知的认知，等等，孩子逐渐就认识了很多东西，并且会通过说话表达，有需求的时候宝宝就会说，我的孩子5个月的时候就叫妈妈，说话非常早，有个别音发不清楚，后来上幼儿园慢慢就纠正了。2岁的时候很多古诗，弟子规都能背下来，语言非常丰富，模仿别人的说话能力也很强。但是，老二就不是那么回事，按说，有老二家庭的语言环境是很好的，有老大的带动，但是恰恰相反，老二说话非常迟，什么都知道，六七不说，而且嘴很笨，对于一些称呼会说的说一点，不会说的就闭嘴不说，

现在2岁多了，话语突然间多了起来。所以，每个孩子的语言和动作发育是不同的，因人而异，母亲只要尽力即可，让孩子在轻松的环境下自如的学习，不需要专门鼓励婴儿发音，发音是孩子的本能，只要顺着孩子成长的天性，只需要在婴儿有意发音的时候，对宝宝有回应即可，即配合宝宝，给宝宝示范，从不断的重复简单的语言开始，配合表情，图形、实物等加增孩子的认知，孩子自然就会了，需要时间，需要妈妈耐心陪伴。

2、怎样鼓励或奖励孩子？

奖励孩子的原则：不能让孩子把焦点放在奖励上面，一旦孩子过度关注奖励，那么最后会导致心神分散，反而不利于孩子的成长。奖励更应该作为一种肯定，而不应该是一种诱惑或者交换，如果我们因为孩子做好某一件事情，给孩子一个奖励当做肯定，那么孩子会对做好某事更有信心，也更有成就感。如果我们想让孩子去做一件本身不愿意做的事，用奖励来诱导孩子去做，那么孩子可能更把焦点放在奖励上面，长期下去孩子会因为对奖励失去兴趣而慢慢失去动力，

家长现在用得比较多的是用奖励来换取孩子认真学习。比如：期末考试得到100分，我们就出去旅游；数学考上100，放假就去动物园；语文考到98以上，给你买个玩具....这样的奖励实际上不是很适合，因为如果这个奖励是孩子非常在于的，那么一旦ta没有考好，自己就会非常失落。如果这个奖励孩子不在意，那么你跟孩子提ta也起不到激励的作用，

更好的方式是让孩子感觉到自己的价值和贡献。比如：如果你能考到100分，我们大家就可以放松一下，一起去动物园玩一次，----这里强调的是大家，不是“你”。你要是这次期末考试考好了，那么暑假作业就会少掉很多，我们暑假就不需要补那么多作业，大家就可以一起好好做一些有趣的事情了，从根本上说，给孩子的爱应该不带附加条件。

而且家长应该尽量不要满足孩子过多的物质欲望！孩子其实更需要的是内心上的关怀，大人的陪伴实际上比物质更能满足孩子，所以，如果孩子学习好了，我们可以陪着孩子玩一些ta喜欢玩的事情，孩子就会特别希望得到父母的陪伴，自然就会跟父母跟亲近，大家的配合也会越来越好。得到父母关爱的孩子，内心相对会比较平静，对学习也能静下心来，做事情也更有分寸。