早教研究国内一些早教机构在宣传时，会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用。建议早教，但不建议上实体早教班，我之所以建议早教但不建议上实体早教班有以下原因，所谓的全脑开发课，其实是一场打着一切为了孩子的骗局，这都是很多培训机构为了圈钱而采取的招数，而很多家长对此恰因为无知，再加上望子成龙的扭曲心态，才会相信什么全脑开发课的鬼吹灯。

1、孩子有必要上全脑开发课吗？

所谓的全脑开发课，其实是一场打着一切为了孩子的骗局，这都是很多培训机构为了圈钱而采取的招数，而很多家长对此恰因为无知，再加上望子成龙的扭曲心态，才会相信什么全脑开发课的鬼吹灯。真正对孩子智商和情商有帮助的教育，恰来自良好的家庭教育，如果家长真能静下心来，自己学习一些现代育儿理念，你会发现原来完全可以通过亲子陪伴融入很多教育的元素，让孩子身心在快乐的亲子活动中得以健康成长，

幼儿教育的重点，无非围绕几部分进行，下面我分别讲一讲：第一，运动协调能力的锻炼。我们都知道，婴幼儿从翻身、坐起、爬、站立、迈步、行走、跑动，需要至少半年，甚至更长时间才能完成这一系列过程，每一个动作都需要看护人的协助才能完成，同时每一个动作的完成，都需要大脑中枢神经发出指令，指挥肢体动作的协调。别小看这运动协调能力的锻炼，有一部分孩子因为得不到充分的发展，会出现感觉统合系统出现问题，

现在很多老人照顾孙辈，因为老人运动能力和耐力大不如从前，所以常常看到总是抱着、背着或用小车推着宝宝，很多时候让宝宝得不到充分的运动锻炼。第二，语言发展更不容忽视，宝宝从呀呀学语时就开启了语言发言之路，很多家长不知道宝宝有语言发展敏感期，大部分都错失了最佳语言基础培养的好时机。这个敏感其实从1－3岁是最佳时期，在母语环境下，宝宝从词－短语－短句－完整一句话，也是一个渐进的过程，

语言发展恰是对大脑发育最好的锻炼形式之一，而这些根本不需要借助任何机构，由父母或看护人都能随机完成，只要创造良好的语言环境，最好统一用普通话来教宝宝。第三，基本生活技能学习是根本，宝宝从最初做抓、握、拿、推、举、咬等动作开始，这就对学习基本生活技能做准备了，如果看护人知道这些，不断鼓励宝宝，会让宝宝增强信心，带着乐趣，专注地去做好每一个动作。

而这些基本动作完成的过程，恰是锻炼大脑思维和协调发出指令的过程，有经验的年轻父母，会格外注意渐进式培养宝宝基本生活技能的培养，因为他们知道这就是对宝宝大脑最好的开发活动。第四，在亲子游戏和阅读中培养专注力，宝宝最喜欢玩沙子和水，这可是他们百玩不厌的乐趣所在，这两样恰可以在亲子游戏中经常使用，如在沙堆里挖坑，搬运，造型。

如宝宝拍水，在水上玩玩具，用小桶倒水，细观察你会发现宝宝特别专注地自娱自乐，如果保护好宝宝这种专注力，则是极好的锻炼形式，而亲子阅读，看色彩鲜艳的图片，教宝宝辨别颜色，教宝宝识认物品，用温和的语言讲给宝宝听，瞧，宝宝听的可认真呢。还有很多内容，韩老师只给年轻父母讲这些，现在有很多育儿书籍，如郑巧玉系列育儿经，写的就非常棒，郑医生既是一位非常有经验的儿科医生，同时又专注于研究婴幼儿的家庭教育，相信可以给你提供很丰富的育儿经验和知识，

2、幼儿早教书籍，有什么推荐的吗？

小蓝和小黄推荐月龄：12-14个月绘本推荐：《小蓝和小黄》作者：李欧·李奥尼译者：彭懿出版社:明天出版社推荐理由：这本书所有的插图均由简单的色块拼贴而成，展现了两个小圆点之间独特的友情。小蓝和小黄是一对好朋友，一起游戏，一起上课，一天，小蓝趁妈妈出门的时候，溜出去找小黄。从家里找到外面，找了许久，才在一个角落里找到了小黄，

小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧，结果他们竟然变绿了他们还能再变回来吗？十个手指头和十个脚趾头推荐月龄：14-16个月绘本推荐：《十个手指头和十个脚趾头》作者：（澳）梅•福克斯文,（英）海伦•奥克森伯里图译者：余治莹出版社:北京联合出版公司推荐理由：书中稚嫩童真的形象和朗朗上口的文字，很容易让宝宝亲近。