我去年有参加过“防止和克服小学化倾向”的检查工作，经过仔细调查，其实关于幼儿园教育小学化这个问题，不是只有禁止幼儿园内容小学化或开办学前班这么简单。幼儿园教育小学化，城市里有的家长们已经开始意识到是错误的，但是农村的家长们却正在需要幼儿园教育小学化之中。

1、怎样看待私立幼儿园的小学化？

大家好我是杨树树，很高兴来回答怎样看待私立幼儿园的小学化问题。其实我本身就是一个五岁孩子的父亲，我个人是不怎么提倡幼儿园小学化的，主要还是因为孩子的年龄太小，孩子的童年我认为还是要以培养心里状态为主，过早的接触大量学习知识减少了他们玩耍的时间我觉得孩子的童年或多或少会受到一点影响，我不太喜欢这样。以至于过早学习量加大等孩子真正上小学了会影响到他学习的积极性，这个是有实例的，

2、幼儿教育小学化为何屡禁不止？你那里幼儿园小学化现象严重吗？

我所在的地方，幼儿园小学化应该属于严重的，但这种严重现象，是这儿所有幼儿园教育普遍存在的。幼儿教育小学化之所以屡禁不止，主要有两个方面的原因：家长和办园者，一、家长的原因。不知从何时起，“不让孩子输在起跑线上”这句话，成了家长们对孩子的教育最有力的依据，被家长们信奉真理，同时也成为孩子被越来越早逼着学知识的借口，让孩子过早地学习书本知识，加重了孩子的负担，使孩子们越来早地失去了童年的快乐，

最糟糕的是让越来越多的孩子，过早地产生厌学情绪，甚至害怕上幼儿园、上学。幼儿园教育小学化，城市里有的家长们已经开始意识到是错误的，但是农村的家长们却正在需要幼儿园教育小学化之中，农村幼儿园择园现象严重的主要原因就是，家长们看哪个幼儿园里，老师教孩子学习课本知识、教孩子认字、数数、写字等，就把孩子送到哪个幼儿园，生怕孩子在幼儿园学不到这些，等到了小学就跟不上了。

看似有道理，其实是杞人忧天，有道是：欲速则不达。家长这样不符合实际的追求，不但很难达到想要的结果，而且给以后孩子的教育增加了困难，二、育儿园办园者的原因。幼儿园教育小学化，另一个原因是因为办园者的恶性竞争——用教孩子学文化知识做宣传，以满足家长们需求，与此同时办园者也把自己，推向一个两难之处：给家长的承诺不兑现，家长怎么会答应；上级领导检查，幼儿园不准小学化，如若发现，罚款整改是小，弄不好会取消办园资格，所以办园者就只能安排好每一教师，学知识的是要随发随收，若遇到领导检查，门卫一定要想办法先通报园内人员做好准备，再给领导开门。

当有一家幼儿园教育小学化，就像连锁反应一样，一夜之间，所有的幼儿园都小学化了，而且教的文化课越来越多，开始也越来越早，记得是上星期的事，在我早读课检查读书情况时，发现二年级语文班长的课桌上放了一摞旧书，我看了一下，原来是二年级上册的语文和数学课本。一问才知道，是某幼儿园的老师向学生们借的，二年级所有的学生，把他们自己上册的语文和数学课本都带来了，

幼儿园大班的小朋友，已经开始学二年级的知识了。知道了这事，我感觉到幼儿园有些可怕了，他们哪里有爱孩子的意思，这明明就是伤害啊？！幼儿园之间这样的恶性竞争，对办园者除了增加不应该有的负担外，并没有什么好处，但却苦了孩子，甚至是害了孩子。总之，真正全面禁止幼儿园教育小学化，才是对孩子们最好的保护和爱，才不至于有的孩子被抹杀在萌芽状态，

3、如何解决幼儿教育小学化问题？

这并不是一个问题，更应该说，这是社会和家长之间的矛盾！社会的要求并不考虑孩子的成长，家长又不想要去讨论社会的要求。但是教育是社会化的，因此家长和教育机构之间就产生了矛盾，有能力的家长，能够以自己的力量去对抗社会的要求，没能力的家长如题主这样，出来问问题了欢迎关注虫虫之家潜能幼教，每天都有新发现哦~。