汉字宫婴儿早教幼儿早教,幼儿上早教有用吗

发布时间:2023-03-07 11:10:21

首先我们得知道早教的概念早教是指早期教育,跟很多人以为的上课不一样,在国内早教集中为3岁以前的课程。早教更需要家长配合早期教育是不管你上不上早教都在做的,我儿子小时候,20个月开始上的早教,早教上了和没上肯定有比较大的区别,在早教中心各种学习需要家长回家后继续坚持。

1、幼儿上早教有用吗?

幼儿上早教有用吗

我儿子小时候,20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂,只是觉得与其在家自己玩,不如找个地方多接触点小朋友,感觉那家新开的早教,还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容,确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说,上课就是围着教室跑圈,跑累了就趴在我身上到处找背包,翻吃的,老师拿他没办法,我一开始还算温柔,一遍又一遍地喊他,要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露!一声怒吼之后,他能老实个十分八分的,听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

2、孩子什么时候开始早教?

孩子什么时候开始早教

大家说的早教一般是在宝宝多大的时候开始?所谓早教要看教些什么了,早教,顾名思义是早期教育。其实,对于一个新生命来说,从出生的那一刻起,或者说从胎儿时期开始,他就在一刻不停的学习,所以说,从学习而言,孩子一直是开放状态的。对于孩子开放的状态,假如说我们仅局限于某一个方面,对他进行专门训练,他就会把精力集中在这一点而关闭其他的可能,

所以我比较赞同郑渊洁的说法,他强调的是,上小学之前不进行任何所谓的智力开发。孩子在游戏中探索,在玩儿中成长,万维钢在“当孩子玩的时候孩子在学什么”里面所评价的孩子的玩那样。孩子可能在学习社会互动、在探索、在没有副作用的前提下积极地发展自己的大脑、在发现不同的可能、学会换位思考,他强调这些收获多数是孩子自发的状态时才会出现的,任何成人的干预,不仅对孩子的发展没有好处,而且可能还会阻滞孩子的发展。

3、早教跟幼儿园有什么区别?

非常感谢邀请,先给你说说我的经验吧。我是一位全职妈妈,有充足的时间陪伴孩子,因为宝宝月份小,需要晚上一年幼儿园,刚好和我心意,因为我不想让孩子过早的上学。但是,孩子只有妈妈陪伴他玩是完全不够的,他需要和更多的同龄人在一起共同的玩耍交流,而且,我家宝宝非常的活泼好动,也特别喜欢和小朋友在一起玩。所以,在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法,半年后刚好上幼儿园,

做了决定之后,我们把周边大大小小的近十个托班都带宝宝实地考察了一番。我们是这样选择的:我们都是选择工作日去看的,早托机构基本都是工作日有孩子,可以看到机构照看孩子的日常,还有饮食等等方面,相对比较全面,周末家长休息一般孩子不送托班的,去看基本看不到什么东西,只能听老师口头给你说。因为每到一家就放手让宝宝自己在那里玩,首先看看宝宝是否喜欢这个地方,观察宝宝在玩的时候,老师是如何和宝宝互动沟通的,是站立在那一动不动的看着宝宝,还是任由宝宝自己玩,还是主动的过去和宝宝搭讪,帮助宝宝一起更快的了解适应新的环境,

其中到了一家非常有名的全国连锁早教机构,宝宝非常非常喜欢那里,老师对孩子也非常的热情,积极的和宝宝互动。其他综合条件也非常的不错,宝宝在那里不愿意走,综合考虑之后,我们当天就报名了,然后把宝宝放那里,两个大家自己回家了,心是不是很大,出门我哭了,毕竟孩子一直自己带,从来没有分开过;但是宝宝适应能力非常好,开开心心的在那玩了一整天,下午去接还不想走。

所以,很多时候不是孩子离不开我们,而是我们离不开孩子,一个班正常情况每天10个小朋友左右,两位老师,一位阿姨,和幼儿园一样,我们在那里差不多上了七个月,在这段时间里面,老师断断续续的换了两三拨,流动性有点大,之前的老师对孩子也非常好。快七个月的时候,换了一位新老师,不是新来的,是在其他班调过来的,比较会说能说,家长群里面聊天时她也跟着聊得火热,问题是在上班时间。

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