英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙，孩子的英文启蒙问题已经成为了很多家长的困扰，也成为了一些早教机构争夺的“战场”。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、给宝宝做英语启蒙，先学字母ABC好还是先大量听英文儿歌好呢？

这得看多大的宝宝吧，2-3岁，有能认字的，也有不能认字的孩子。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙，结合实际，我的建议如下：1.先看孩子的兴趣。他是对认字母更有兴趣，还是对听歌更有兴趣，从兴趣出发，效果比较好。2.如果兴趣点不详，建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手，包括动画片也尽量看英文版的，这事儿短期也看不着啥效果，需要长期的潜移默化，

3、如何给0-12个月的小孩子启蒙英语？

孩子的英文启蒙问题已经成为了很多家长的困扰，也成为了一些早教机构争夺的“战场”。家长们为了不让孩子“输在起跑线上”，不惜重金，同时也安抚了自己的心灵，对于0-12个月的宝宝来说，他并不懂得我们在和他说的是什么语言。如果他生活在纯英文的环境中或者每天家长用英文和他交流，那么孩子以后的英文自然会很好，如果我们没有这样的语言环境，找一些BBC的英文短片或故事儿歌之类的内容给孩子听，反复多听重复的内容，之后，和孩子用英文说他听过的内容或简单的指令，看看孩子的反应。

4、只会说yesorno的妈妈，如何给孩子做英语启蒙？

这样的问题你算问对人了，因为我们这里有很多的留守儿童，我所接触的都是英语零基础的学生，陪伴他们的大多为目不识丁的爷爷奶奶，他们一样能带出优秀的孩子，你不仅比他们有文化，而且还多认识三个单词，难道还没信心吗？能带出拿奥运金牌运动员的教练，自己必须也要拿金牌吗？显然不是，作为家长，我们没必要强求自己必须掌握孩子所学的知识，我们一定要做好家长的角色，也就是负责监督而不是教书的任务。

针对不同的孩子，我们家长要有不同的做法，如果你的孩子天生是个能专心听讲，自觉心强的孩子，说明你是幸运的，那么你只负责“保姆”的角色，在背后照顾好他的生活，适时给予他肯定和鼓励就OK了，你的孩子会按照他的方式朝着正确的方向成长的。如果你的孩子是个天生好动不听话的熊孩子，不必恼火，别人家的孩子大多也是这样，

那么你不仅要做“保姆”，还要做时时维持纪律的“裁判”。孩子在小初阶段，习惯远比文化科成绩重要得多，所以我们家长着重加强的是对孩子的养成教育而不是课程辅导，既然这样，那么我们家长自身的课程知识储备就显得不那么重要了！实际上，我们的孩子都是聪明的，没有好成绩只是习惯不好，方法不对而已，我是既为教师又为家长的人，下面就让我和大家分享一下我的教育心得吧。

作为家长在家中，我必须要孩子养成按时完成作业的习惯，而且不限时不作业，不复习不作业，这两点对于孩子的学习至关重要，所谓“不复习不作业”就是做作业前必须把相关内容复习好，方可动笔。所谓“不限时不作业”就是做作业前要根据作业量来限定完成的时间，按时奖励，超时惩罚，在此过程中我只负责监督他复习好没有，抄写工整与否，超时没有，至于对错我不管。