突出早教的优势，比如幼儿园基本都是两个老师一个保育员服务几十个孩子，可早教是两个老师一个保育员最多服务十多个孩子，甚至几个。大家说的早教一般是在宝宝多大的时候开始，比如师资，突出早教的专业化高度，自己教师团队的师德师风，比如早教都是注重孩子的性格培养和行为习惯地培养，幼儿园则偏注重教学和行为习惯培养。

1、早教招生跟幼儿园不一样，有没有什么套路可以用？

突出早教的优势，比如幼儿园基本都是两个老师一个保育员服务几十个孩子，可早教是两个老师一个保育员最多服务十多个孩子，甚至几个。比如早教都是注重孩子的性格培养和行为习惯地培养，幼儿园则偏注重教学和行为习惯培养，比如师资，突出早教的专业化高度，自己教师团队的师德师风。比如环境更加别致温馨，希望对您有所帮助。

2、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

我家大宝上早教有一年多的时间，总结来看，就是在一定的氛围下，刻意的锻炼宝宝的某些能力。各个早教针对孩子的早期教育的方面不同，我当时给雯宝选的主要是大运动，社交能力，表达能力的锻炼，在说白点，其实就是找个地方，陪着孩子玩。而且还是有人指导你怎么玩！！！后期长大了，有给她报乐高，因为她喜欢，总体来看还是有些帮助的。

3、孩子什么时候开始早教？

大家说的早教一般是在宝宝多大的时候开始？所谓早教要看教些什么了，早教，顾名思义是早期教育。其实，对于一个新生命来说，从出生的那一刻起，或者说从胎儿时期开始，他就在一刻不停的学习，所以说，从学习而言，孩子一直是开放状态的。对于孩子开放的状态，假如说我们仅局限于某一个方面，对他进行专门训练，他就会把精力集中在这一点而关闭其他的可能，

所以我比较赞同郑渊洁的说法，他强调的是，上小学之前不进行任何所谓的智力开发。孩子在游戏中探索，在玩儿中成长，万维钢在“当孩子玩的时候孩子在学什么”里面所评价的孩子的玩那样，孩子可能在学习社会互动、在探索、在没有副作用的前提下积极地发展自己的大脑、在发现不同的可能、学会换位思考，他强调这些收获多数是孩子自发的状态时才会出现的，任何成人的干预，不仅对孩子的发展没有好处，而且可能还会阻滞孩子的发展。