输入各类口音的英语母语使用者的发音。每周上一两次外教课，孩子能有机会去输出，同时接触到最地道的英语发音，慢慢地会模仿老师的发音，至于幼儿园老师的口语发音，没有必要要求太高，这基本不会影响孩子以后的英语学习，基于以上三点，考虑清楚，要不要让自己的孩子学英语，在哪里学英语。

1、怎么样提升小孩英语发音？

学习外语，语言环境非常重要。孩子越小，越容易习得一门外语，并能最大可能性的拥有最地道的发音，但如何给孩子创造环境呢？在家可以播放英语，只要有声音即可。不要求孩子端坐着听，吃饭时、玩积木时都可以，在无意识环境下接收到这门语言即可。临睡前也是学英语最佳的时间，孩子睡觉前，家长用手机、收音机等播放英语（动画片的声音，绘本原版读音、英语课文录音），让孩子伴随着声音入睡。

这个就是磨耳朵的过程，看动画片，读绘本也是一个很有效的方法。市面上绘本很多，选取合适的绘本（笔者主页有如何选择启蒙绘本一文），可以通过点读笔或者音频的方式让孩子学习语音，看一些英语原版动画片，每一集多看几遍（孩子喜欢的动画片，在一段时间内他会很愿意无限次数看下去的，而往往看的次数多了，小孩都能模仿语音语调，脱口而出，而不断重复恰好是学习英语的一大法宝）。

这个阶段很培养孩子的语感，英语动画片强推“小猪佩奇”，该动画片也有绘本。该系列一共有四季，几乎所有日常生活中的场景，都能在佩奇中找到：吃饭、睡觉、上学、逛超市、旅行、郊游、生病等等，如果想学亲子英语，这一套也足够了。同时可以下载“英语趣配音”等配音软件，选取感兴趣的进行模仿配音，如果父母会英语，也可以和孩子一起学习，共同对话提问等。

上外教课孩子的模仿能力非常强，在形成固有的口音之前，如果有条件可以根据情况上外教课，每周上一两次外教课，孩子能有机会去输出，同时接触到最地道的英语发音，慢慢地会模仿老师的发音。笔者接触过非常多的英语学习中，跟外教上课的孩子口音相对来说要更纯正，如果没有条件上外教课，可以在网上找外教教学视频，跟着模仿也是可以的。

不学音标不建议孩子在很小的时候学国际音标，把英语当作母语的人没有人去学音标。他们的口音完全是自然习得，环境习得，也就是通过模仿，自然而然就形成自己的发音，与其花大量的时间去钻研记忆音标规则，不如多听英语原声，多模仿。自然拼读法适合幼儿，国际音标可以放在学完自然拼读之后，提高语音，总的来说就是创造环境，给孩子输入地道的发音。

2、怎样教孩子练习英语发音呢？

这是一个非常大的问题，不是一段话可以阐述清楚的，在这里只想给出一个我的建议，多给孩子输入！输入各类口音的英语母语使用者的发音。关键时期孩童的耳朵最灵敏，他们可以分辨出特别细微的差别，家长在这个时期让孩子听到的口音越多，将来他们辨识这些口音、听懂这些口音的可能就越大，然，在青春期之后的语言学习者，对语音就不再敏感，适应期也就慢了。

举一个反例，我上学的时候只听过标准的美音，结果去英国念书时碰到了印度教授，一秒歇菜，需要一个多星期才能明白，假想我小时候也听过印度叔叔讲话，长大就不会这么痛苦了。关键时期的孩子的大脑相当强壮，请相信自然，让自然去做功，肯定不会错，佐证就是美国知名的经久不衰儿童节目《芝麻街》，当中每个人物都有特殊的口音，例如小仙女Abby就有一点非洲裔美国人口音，CookieMonster总觉得有点墨西哥口音，AmazingAl是澳大利亚口音每一集还都有不同的客座口音出现，这其实就在练孩子的耳朵，让他们分辨不同的音节，建立口音皆平等的观念，也方便日后的交流。

3、幼儿园老师教的英语，孩子学的时候发音不标准，需要纠正吗？

纠正一下比较好，但是确实也要注意方法，能纠正掉最好，不能纠正的话不要强行纠正，有条件可以考虑请个外教，对孩子的口语和发音都会有很大帮助的。WeChat的小程序的请外教的平台FirstTutor，直接联系外教，直接和外教结算，不满意随时暂停，随时更换，非常灵活，里面很多外教都有教宝宝的经验，可以了解一下。