国学教育很有必要，通过国学经典学习教育，孩子们可以亲近我们的祖先，亲近他们生活的年代，领会他们的旨趣，培养历史意识，由于现代社会的飞速发展，未来具有不确定性，作为家长，不能简单快捷地给予孩子们物质上的富足，还要花费一定的时间和耐心，让孩子们通过学习国学经典，接受系统性的国学知识教育。

1、父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？

中华文化最好的给养是国学经典，“亲爱我孝何难”；“凡是人，皆须爱”；“圣与贤，可驯致”中国的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中，愿经典文化宝藏能够得到更多的发展和弘扬。在了解儿童心理和生理发展特点的基础上，不影响儿童正常活动同时，选择适当的时间，以游戏、故事、儿歌等多样化的形式，选取对培养幼儿德育、智育发展起积极作用的内容进行教育，不能眉毛胡须一把抓，

“经典是本，诗文是末”，在内容上要循序渐进，要先养德，再启智。幼儿是学习的主体，他们是主动的获取新的知识和理念，而不是传统的被动的填鸭式的学习，所以要求老师在尊重幼儿天性和教育规律的前提下，还是要有一定的组织和引导能力，以幼儿感兴趣的方法和手段，循循善诱，例如学习《弟子规》时，教师很多时候都配以情景表演进行教育教学，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，这是教育幼儿尊重父母，孝敬老人。

2、现在很多人提倡给幼儿熏陶国学，大家怎么看？怎么进行国学教育呢？

大家好，我是一名幼儿园老师，虽然我的幼儿园目前没有国学，但我挺喜欢国学的，我觉得国学，并不仅仅只《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》这些专业的国学知识；也不是只有唐诗，宋词；也不是穿汉服；也不是学礼仪；当然上面的那些知识其中的某些方面，还需要环境的陶冶，礼乐的培养，除了培养孩子，还要给家长们普及国学知识！有更多育儿，教育问题，可以@Lucia0到6baby，谢谢，关注！，

3、本人从事教育行业，现在的启蒙教育和国学课堂适合给幼儿小大中班的孩子开课吗？

很高兴回答你这个问题。随着最近几年我国幼儿园规模不断扩大，幼儿教育也是突飞猛进，与国际接轨，但是，幼儿教育在走向国际化的同时，也逐渐地使本民族一些传统文化教育观念和方法逐渐被流行的国外教育内容、方法、手段所替代。越来越多的父母只重视给孩子报各种兴趣班，在孩子的教育方法上还存在一些急功近利的方法，造成孩子们对本民族的传统文化知之甚少，对于传统礼仪更是比较陌生，

因此，忽视传统文化对幼儿教育是非常不利的。一般情况下人们都是在青少年时期形成自己一套独立的世界观、人生观和价值观，所以说现在的幼儿园教育就是孩子们接触社会的第一道门槛，也是他们各种行为习惯和品格养成的关键期。因此国学教育很有必要，通过国学经典学习教育，孩子们可以亲近我们的祖先，亲近他们生活的年代，领会他们的旨趣，培养历史意识，由于现代社会的飞速发展，未来具有不确定性，作为家长，不能简单快捷地给予孩子们物质上的富足，还要花费一定的时间和耐心，让孩子们通过学习国学经典，接受系统性的国学知识教育，

学习了国学经典，才能完善孩子的品行、健全孩子的人格，使孩子成长为德行高尚、知识渊博，举止优雅的人。引导孩子学习优秀的传统文化，感受前人的智慧结晶，《声律启蒙》就是一本特别好的教材，《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般，较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，从小让幼儿接受古诗的熏陶，不仅能丰富幼儿词汇、增强幼儿记忆力，还能促进幼儿口语的发展，让幼儿在学习古诗的过程中陶冶情操，厚实文学积淀，促进全面发展。