想给宝宝在家早教,在家怎么给宝宝做早教(家长在家如何给孩子早教)

发布时间:2022-09-16 20:56:46

妈妈给宝宝看一些颜色鲜艳的卡片,可以帮助开发视觉;经常跟宝宝说话,给宝宝唱歌,让宝宝听广播和音乐,有助于宝宝的听觉发育;带宝宝外出感受大自然的气息,则对提升宝宝的嗅觉能力有好处;将不同质感的玩具塞进宝宝的手中,能够开发宝宝的触觉。甚至有人建议早教从怀孕开始,组织孕妇参加各种课程,给胎儿早教,吃各种保养品。

1、家长在家如何给孩子早教?

家长在家如何给孩子早教

有研究表明,0-3岁是人脑发育的黄金期,这段时间内,给宝宝进行早期教育及智力开发对于其日后的智力水平有重要影响。对这一时期的宝宝进行智力开发及行为培养被称为“早教”,由于对于早教的认识不足,有些爸爸妈妈听到这个词便嗤之以鼻,认为早教就是提前教宝宝认字唱歌背唐诗;也有些爸爸妈妈则过分“迷信”早教的作用,认为能够培养出“神童”。

这两种想法都是不正确的,早教,首先是对宝宝的感官功能的开发,这一过程自宝宝出生时便开始了。妈妈给宝宝看一些颜色鲜艳的卡片,可以帮助开发视觉;经常跟宝宝说话,给宝宝唱歌,让宝宝听广播和音乐,有助于宝宝的听觉发育;带宝宝外出感受大自然的气息,则对提升宝宝的嗅觉能力有好处;将不同质感的玩具塞进宝宝的手中,能够开发宝宝的触觉,

2、现在早教课盛行,到底值不值得去上?在家怎么给宝宝做早教?

现在早教课盛行,到底值不值得去上在家怎么给宝宝做早教

现如今“教育军备竞赛”愈演愈烈,已然蔓延到学龄前。各种早教机构,多如繁星,放眼望去:亲戚邻居家孩子,不是参加了这项就是参加了那项。家长最不缺的就是“育儿焦虑”,在跟他人比较的过程中、在对不确定性的担忧中,这种焦虑愈发强烈,看到别人家孩子上,自己坐不住了:他们上我家孩子没上,是不是比别人起跑晚?早教到底有用没?有用我也要!现在咱们就来分析一下。

首先,啥是早教?通常是指学龄前(6岁前)的教育,包括让幼儿读、写、算,这属于“知识教育”,被一些家长追捧。认为可以为今后上小学做铺垫,帮孩子上得更轻松,提供这些服务的大多是私立幼儿园、幼小衔接班、日式早教。我们姑且称之为“知识型早教”,也包括培养孩子的思维能力、生活习惯、与人交往、艺术感知、语言能力、运动能力等。

提供这些服务的主要是美式早教和蒙氏早教中心,看起来挺高大上,有条件的家庭也乐此不彼。我们称这种类型为“玩乐型早教”,甚至有人建议早教从怀孕开始,组织孕妇参加各种课程,给胎儿早教,吃各种保养品。我们称为“胎教”吧,无论哪种都有人上,都有自己的理论。而且呢,机构人员往往会让家长认为错过,就“损失大了”,其次,你想要那种形式?现在很多家长会让孩子提前学读写、算术,为将来上小学、中学打基础。

比如听起来很高端的“日式早教”就是这种形式,还有很多明星都送自己孩子参加这种早教,如果是这种形式,我劝你打住。为啥呢?对孩子有害,上世纪70年代,德国政府资助了一项研究:选择了100个幼儿园,50个以玩闹为主,我们称之为玩乐型幼儿园;50个以教授知识为主,我们称之为知识型幼儿园。将这两种幼儿园进行长时间的跟踪比较,

一开始呢,的确知识型幼儿园出来的孩子,看起来啥都懂,很聪明,很有优势。上小学后,刚开始学习也更好,毕竟算术、读写,人家都学过,老师讲得人家都懂,心理上会非常自信,有优越感。家长也感觉倍儿有面子,然而,到了小学四年级,知识型幼儿园出来的孩子开始“后劲不足”了。成绩显著低于“玩乐型幼儿园”出来的孩子,这还不算完,这些被提前教育的孩子,在情感和交往能力上,不如正常孩子。

这个结论后来被多次重复,美国也做过类似的实验。他们发现知识型幼儿园出来的孩子更冲动,情绪化,违反学校纪律的比率比正常孩子高,对孩子提前进行知识型教育,的确在学习方面赢了起跑线,但这种优势维持不了多久,而且在孩子情绪管理和与人交往上存在很大的隐患。这是为什么呢?进化生物学家戴维·威尔逊解释说,儿童的成长具有“严格的灵活性”——成长看似灵活,但是也很严格。

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