家庭亲子游戏和早教中心亲子游戏最大的区别，莫过于谁和孩子互动。用家庭常见物品进行亲子游戏，十年前，我就一直提倡“早教回归家庭”，也有越来越多的家长相信勇赫老师的理念，尝试着用我发明的150种亲子游戏，或亲自设计亲子游戏与孩子互动，以下三点指导父母在家实践亲子游戏。

1、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键，亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意），

2、亲子游戏有哪些心得？

游戏是孩子的语言，亲子游戏是父母用孩子的语言跟孩子沟通的有效方式，也是在笑声中培养孩子自信，合作，勇气的放弃。以下三点指导父母在家实践亲子游戏：1）放下身段“放下身段”包含两个含义：一是说大人必须俯下身子，坐在地板上才能和孩子真正玩到一起；另一层是指打人在心态上要降下来，要跟随孩子，他们想要玩什么就玩什么，

放心身段还意味着加入以前我们压根儿就不认可的游戏，比如：孩子一遍遍的给芭比娃娃穿衣服，穿一个下午；比如：孩子玩精灵游戏，一遍遍邀请你来给他分配任务等。2）调到与孩子同一频道首先，要关注孩子需要什么？他们需要解决问题吗？他们需要到外边尽情玩一会儿吗？也许他们需要更多的关注，其次，“翻译机”是很好的帮助亲子间调整到同一频道的工具。

父母需要翻译机能够把孩子恼人的言行转换为更有意义的语言，在游戏力中，如果你能把所见所闻都翻译成亲密或孤独、自信或无力，那么将会非常有助于解决问题。理解孩子不良行为背后的真正原因是什么，才能帮助父母有的放矢，用游戏力的方式解决问题，3）父母加满自己的能量杯现在的父母很多都是白天上班，晚上回来才有时间陪孩子，往往父母辛苦工作一天已经精疲力尽，如果再遇到一些不顺心的事情，更是情绪低落的很，哪里还有能量加入孩子的游戏。

3、有没有适合6-12个月宝宝的亲子早教游戏，一定是6-12，难度不要太高？

6-12月，还太小处于宝宝学习探索新技能的阶段，比如坐，爬，站立，走路，吃手长牙的阶段，这个时候需要大人时刻了陪伴，无法自助玩耍，我们可以从简单的开始。黑白白色卡片，我们不光要让孩子看，还要给孩子讲解？什么颜色？什么形状？像什么？重复玩耍，后面可以加大难度，比如认知卡片，就是水果蔬菜动物汽车，生活日用品认知等，我们可以看到水果假装吃掉然后说说什么味道，看到动物学学狗叫猫叫啥的，还有公交车用途，消防车的颜色，生活用品闹钟的铃声，扫把的用途等等，总之孩子对于这个世界是什么都不知道的，在我们看来最简单不过得东西，他们都是无知的好奇的，所以我们都可以讲，小孩是有记忆力的，等到一岁会说话的时候你问他，他都会回答出来，也可以多带孩子出去看看真正的公交车，结合实际让孩子知道，

也可以做一些手指操，就是很简单的三字歌给孩子表演，小手拍拍等，带着宝宝一起做，他会很开心，或者一些动物手偶，家长配音，起个名字作为他的小伙伴，一起玩耍，培养孩子的幽默感，就是很夸张的表情，比如碰一下很疼，躲猫猫，用双手遮住脸再打开，宝宝会咯吱咯吱笑，锻炼孩子大动作，我那时候是把宝宝照片放在一边，他就会很快爬过去，走路也是，也可以总呼啦圈给孩子设点障碍，他自己可以钻过去，别小瞧宝宝智商。