半软底的鞋更合适给宝宝买鞋注意事项。大苹果给妈妈，小苹果给宝宝，先问孩子的意见，引导宝宝懂得分享，对于已掌握走路技巧的宝宝来鞋底要稍微有些硬度的，可帮助宝宝端正走路姿势，让宝宝穿鞋后站起，后跟紧贴在后鞋帮出，然后把手指轻压宝宝鞋尖，②给宝宝挑选鞋子，要注意以下几点。

1、怎么织宝宝鞋？

近一周我就在做这件事情，可以给你分享下心得体会。首先我在做宝宝的东西的前提是怀着愉悦的心情以及多一门手艺的一种想法去尝试做的，起初觉得太困难了，但是我发现很多事情都是万事开头难，所以就自然说服自己慢慢克服困难，当看到成品出来的时候那种强烈的心理对比和开心的感觉是没办法用语言描述的，所以只有尝试后你才会知道，什么事情只要你愿意都不困难，至于怎么织视频，教材非常多，我有大量的教程可以提供，宝宝的鞋子，宝宝的帽子玩具包包等，能问出这样的问题，也是一个具有爱心的宝妈，那你和我一样体会到现在这样的心情，

2、如何给宝宝选鞋？

如何给宝宝挑鞋子？首先，鞋的质量要柔和舒适,这是第一重要的。其次，鞋帮和鞋底均较轻的布鞋,鞋面应柔软、透气鞋底要软硬合适，第三，底面应有花纹可增加摩擦力,防止太光滑的鞋底造成宝宝摔伤,鞋底前1/3可弯曲,后2/3则固定不动,这样的鞋子便于宝宝自由活动。第四，鞋的大小要稍大一指，在购买时,可以让宝宝脚的大拇指顶到鞋子的最前端,脚后跟和鞋子的距离以能放入大人的食指为宜。

这样小宝宝每次走路时,才有足够的空间，第五，若是扁平足,则考虑能够放置矫治鞋垫。半软底的鞋更合适给宝宝买鞋注意事项：如果室内温度低或是地板特别凉,就有必要给宝宝穿上一双鞋子,在这个时候,鞋子主要具有保暖、保护和装饰的作用，鞋子要略大一些,大得不使脚趾感到挤压,但也不能大得几乎一抬脚就掉下来,这一点非常重要。

3、早教到底能教给孩子什么呢？

您好，我是头条的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能，大脑在3岁前基本就形成我们成人大脑的4/5，因此，3岁前是大脑发展的关键期，家长要充分挖掘这个时期孩子的潜能，以及对孩子能力、性格上的培养。

每个孩子都具备潜在能力，但这种潜在能力会随着年龄的增长，而逐渐递减，这也就是著名的教育学者卡尔·威特提出的，才能递减法则，如图所示：通过上图，我们会发现，0-3岁具有天才的吸收力，一直到6岁前的教育，主要是通过游戏的形式，提升孩子的潜能，针对于孩子的早教，其实我们完全可以在家里就能操作，所有的游戏，家长有意识、有目的性的充分调动孩子四肢运动能力，通过玩的过程中，促进孩子大脑的发展。

早教游戏活动类别：智能训练游戏名称：根据用途找物品年龄：1岁1个月—2个月游戏目标：学习了解日常用品用途，游戏道具：杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品。早教过程：1.识别物品家长掀开手绢，叫孩子的名字，说：“宝宝，看，这里有什么？”或依次拿起物品，和孩子同时说出名称，“这是杯子”“这是勺子”，2.了解物品用途接着问孩子，“宝宝，我们用什么喝水？”让孩子指认，或说出“杯子”，用“什么吃东西？”，宝答：“勺子”，家长提问：“用什么擦鼻涕、擦汗呢？””用什么写字、画画？也可以让宝宝说出物品用途。

如：家长拿起茶杯，问孩子，“你说，茶杯可干什么？”“茶杯可喝水”，“笔可以做什么？”“笔可以写字、画画？”依次让宝宝做出回答，3.游戏。家长说物品的用途，让孩子把物品拿起来，如：宝宝我想喝水了，帮我去拿一个什么？宝答：杯子，好的，你帮我拿过来！注意事项：1.在整个游戏的过程中，家长都要叫宝宝的名字，并用“你”“我”这样的人称代词，而不要用“妈妈”代替“我”，因为，通常宝宝识记名词比较容易，如：妈妈，但对代词“你、我、他”会容易混淆，所以，在日常引导时要注意。