婴儿的故事，什么抗日英雄小故事适合幼儿园的孩子听啊

发布时间：2022-10-14 00:28:18

2，适合6个月婴儿听的故事

适合六个月宝宝的小故事1　　小猪坐公交的故事　　早晨，棉花糖猪和草莓兔子一起坐上了去学校的公车。　　棉花糖猪喜欢坐在靠窗的位置，所以它一上车，就找了个窗边的座位坐下来，草莓兔子就坐在它身旁。　　窗外的风景多美啊!棉花糖猪忍不住把手伸出窗外，想摘一片枫树叶子，这时候，草莓兔子看见了，它急忙说：“棉花糖猪，快把手伸进来!这样很危险!”　　棉花糖猪无所谓的说：“这有什么危险的呀?我也给你摘一片叶子做书签!”　　草莓兔子索性把它的手拉进来，对它说：“万一旁边有车子开过，那会撞断你的手的!”　　棉花糖猪听了，觉得真有道理，同时也感到后怕不已，它说：“多亏你提醒啊!”　　适合六个月宝宝的小故事2　　小笨熊埋蜂蜜的故事　　小笨熊储了一大罐子蜂蜜，可是它即将要冬眠了，于是它准备把蜂蜜埋到地底下去。　　它来到一片空地，挖了个地洞，再用土埋起来。　　小笨熊正准备要走，突然说：“就这么埋起来，万一被别人发现可可不好!”　　于是它想了想，找来一些草栽在上面，然后得意的走了。　　它前脚刚走，狐狸后脚就来了，它看着地面，自言自语：“奇怪!怎么只有这里长了一棵草?不对，一定有猫腻!”　　于是它拔掉了草，挖开了土，果然发现了罐子，它抱着罐子，美滋滋的回家去了。　　来年，当小笨熊再次来到这里的时候，却发现蜂蜜罐子早就不见了，直到现在，它还不知道这是为什么呢。

3，一岁多宝宝听故事有用吗

一岁多宝宝听故事当然有用，而且是非常有大用，因为，一岁多的宝宝大脑发育未完全，还需要吸收很多的知识养分，特别是语言方面，父母可以通过讲故事的描述及动作组合，让宝宝更能开心的成长，有助于智力开发，一般在一岁多就能听懂故事并能爱上听故事的宝宝，在语言方面都会发育的很好哦(′-ω-`)。

4，小孩爱讲故事该如何引导他的兴趣

小孩子的爱讲故事、爱听故事，家长就要多让孩子讲、多讲故事给孩子听。一方面孩子讲故事可以锻炼孩子的口语表达是否流利流畅，另一方面可以让孩子发挥自己的想象力和创造力来进行联想讲故事或对故事进行改编等。家长多鼓励孩子去讲，这些鼓励可以：当孩子讲得好可以增加自信，当孩子讲得不好可以给孩子改善的勇气。如果学校有一些朗诵或者讲故事比赛，可以鼓励孩子去参加，另外到了高年级可以让孩子参加校园广播主持人的比赛选拔，这些都是很好的锻炼形式。当然，如果孩子不愿意也不要勉强，家长要根据孩子的成长变化适当的调整自己的方法。希望以上回答对你教育孩子有所帮助和启示！

用录音机录下她讲的故事来，再放给她听，最后大家来评价故事讲的怎么样？

首先恭喜你~~你小孩有表达的欲望~~所以你可以加强对他平时的交流~还有组织他的逻辑性~`让他多看点书~~~还有比如学校有什么讲故事或主持人之类的活动让他多参加参加~

你不要想着让故事演变成道理，你要把道理演变成故事才行。和他讲讲以前战争年代的故事，让他误望国耻。还可以讲一些生活中的例子给他听。那样他以后就算坏也坏不到哪里去，好的话会非常优秀。

孩子有表达的愿望和讲故事的喜好，正是引导的好机会，您的孩子将获得很多方面的发展！您也提到，“如果是讲自己看过的电视或经历的事，连贯性比较差，让人听不明白”，正好也可以针对此方面进行辅导和促进，教给她相应的方法，您可以尝试这么做（按照促进方面分类）：1、对于逻辑思维发展的好处：孩子还不能够完整连贯而又有逻辑性的把情境性故事讲完整，我们可以利用一些方法帮助孩子理清逻辑和顺序——故事停顿法：如果您和孩子一起在电脑上看视频，可以在故事发展的关键地方停顿，把整个故事分成小节，帮助孩子把每一节讲清楚。孩子之所以有的时候对于看过的电视或发生过的事件讲述的连贯性差，跟受到比较多（一下子给孩子呈现整个故事）的信息干扰有关系。如果孩子还没有对事情的进展理清楚，也可以重新回放，也同样有助于孩子把“情境”转化为“语言”，这对于逻辑思维的发展也是有所助益的。也可以利用“福尔摩斯侦破记”（“5W法”的儿童版）这样孩子接受的方式，帮助她：制作一些小牌子，上面书写有who、when、where、what、why或人物、时间、地点、事件（发生了什么事情？大家是怎么做的？）与原因（为什么会这样？人物心里面是怎么想的？）让孩子根据这些提示梳理看过的电视或经历过的事情，这样，思路就会更有条理，也有助于孩子把事情讲清楚。我们可以这么指导孩子：“好啦，现在你来做做小小福尔摩斯，把发生的这件事情调查清楚”，然后出示5W小牌子，让孩子根据提示讲述，再慢慢把5W连续成完整的叙述；2、提高孩子的观察能力和注意力：跟孩子一起讨论一些细节和场景中一些特征，如：“当哈利说出那句话的时候，你有没有注意到罗恩那个沮丧的表情，你觉得是为什么呢？”（《哈利?波特》）或“我们在博物馆看到那个吵吵嚷嚷的小弟弟，你有没有发现他的爸爸不太高兴？你觉得为什么呢？他是不是觉得自己的孩子影响到了别人，好像不太有礼貌？”这样，孩子就会加强理解事件中的因果关系，也同时会提高孩子的注意广度，对于应对环境中更多的信息有好处；3、提高孩子的同理心，帮助孩子成为人群中更受欢迎的人：帮助孩子觉察电视节目或情境中人物的情绪，比如，“当驴子对史莱克说他都不知道自己在说什么的时候，那只猫是怎么想啊？”（《怪物史莱克》）也可以根据故事中的人物和对话跟孩子一起尝试角色扮演。孩子就会尝试去理解情境中他人的感受，当孩子的理解有偏差的时候，您可以提示她，对孩子的同理心发展很有帮助；4、进一步促进孩子的表达能力和表现力：孩子喜欢听故事和讲故事，是孩子对表达有兴趣，对传达给别人信息也有兴趣，您可以帮助她在声音和肢体上更有表现力，如不同角色用什么声音表达，怎么加上适当的手势、在讲述的时候保持注视对方的眼睛、如何对对方的反应做出回应等等；5、孩子会以故事中的正面人物作为榜样，这时您可以引导孩子发展相应的好的行为习惯：孩子喜欢故事，就会以故事中她所喜欢的人物为榜样，或者至少认可主人公的行为和做法，比如，《猫和老鼠》中的想象力和奇妙的发散性思维、《喜羊羊和灰太狼》中人物的幽默和温情、《精灵鼠小弟》中斯图尔特的决断力和善良、《哈利?波特》中哈利的勇气与责任心、《小鸡快跑》里金婕的恒心、毅力和胆识……可以帮孩子一起总结，也可以让孩子谈谈她对人物的想法。您可以试试^_^愿您的孩子更健康快乐的成长！

小孩子的爱讲故事、爱听故事，家长就要多让孩子讲、多讲故事给孩子听。一方面孩子讲故事可以锻炼孩子的口语表达是否流利流畅，另一方面可以让孩子发挥自己的想象力和创造力来进行联想讲故事或对故事进行改编等。家长多鼓励孩子去讲，这些鼓励可以：当孩子讲得好可以增加自信，当孩子讲得不好可以给孩子改善的勇气。

5，适合婴儿听的故事有哪些

小猪学跳绳小猪太胖了，圆滚滚的身体让它不能跟伙伴们一起玩，连走路都吵着说累，小猪决定减肥，朋友们也帮助小猪一起减肥，大家决定用跳绳的方法来帮助小猪减肥。小狗和小猫展示着给小猪看，它们一上一下的跳的特别漂亮，小猫还跳了个花样呢!小猪看着也觉得特别的好玩，急忙凑上前去说：“我也要玩、我也要玩。” 可小猪从来没跳过跳绳，刚一蹦起来就被绳子缠住，“扑通”一声摔在了地上，“哎呦——哎呦——疼死我了。”小猪哀嚎着。坐在地上的小猪说什么也不肯起来，小猪说：“我可不想在被绳子绊倒，疼死我了。” 小猪不愿意在去学跳绳，朋友们对小猪说：“如果你做事情因为受一点苦就半途而废，那你永远都只是一只肥胖的小猪，我们可不愿意和一只胖猪做朋友。” 小猪可不想失去朋友，更不想成为一只被人嘲笑的胖猪，在朋友们的鼓励和帮助下，小猪学会了跳绳，现在小猪不仅是一个跳绳高手，还是一只漂亮的小猪，小猪在朋友们的帮助下，减肥成功，而且这次参加的运动跳绳比赛上还得到了第一名。故事点评：这个故事告诉我们，做什么事情都不能半途而废，坚持不懈的去努力一定会有成功的一天。鸡和猫从前一个小村子里，住着一只美丽的公鸡和能干的猫。这只公鸡的头上长着一顶红红的冠子和尖尖的嘴巴，还有锋利的爪子和美丽的羽毛。猫的身上长着黑白相间的条纹。公鸡的本领是为人们报时打鸣，猫的本领是捕捉老鼠，为人们除害。有一天，公鸡和猫相遇了，公鸡仰首挺胸地对猫说：“我天天为人们报时打鸣，我是全村最美丽的，你呢?”“我天天为人们捉老鼠，哼!你有什么了不起的?”猫插着腰说，它们俩都非常不服气，于是决定公鸡去帮猫捉老鼠，猫去帮公鸡打鸣，看谁的本事大。晚上，公鸡来到了米仓。公鸡在黑夜里看不见东西跌跌撞撞的得鼻青脸肿。老鼠哈哈大笑，说：“哪有公鸡来捉老鼠的呀?”老鼠一下子跳到了公鸡头上，一口咬了一下公鸡头上红红的冠，那美丽的红冠差点儿就被咬掉了一半，公鸡狼狈地逃走了。早上，猫伸了个懒腰，这时它才记得要到屋顶上报鸣了。猫爬到了屋顶上，大叫：“喵、喵、喵。”叫了好久都没有人起床。它用力的大叫：“喵、喵、喵!”可还是没有一个人被猫叫醒。猫叫得嗓子都哑了，它筋疲力尽地逃走了。公鸡和猫再次相遇了。公鸡羞愧地说：“对不起，猫，我不应该嘲笑你。我明白了一个道理：尺有所短，寸有所长。” 猫说：“让我们重新做回自己的工作吧!”公鸡愉快的同意了。最后，它们成为了人类的好帮手。故事点评：人和物各有长短，不能以片面的眼光看待别人，要学会看到别人的长处和自己的短处。做人要谦逊哟~绿毛狮子在茂密的森林里，住着一头绿毛狮子，他可是这里的大王。小动物见了他都非常害怕，因为绿毛狮子总是很凶的样子。你瞧，他张着大嘴，瞪着眼睛，小动物见了他都跑得飞快。一天，绿毛狮子在森林里散步，他的耳边传来了悦耳的歌声。原来是一只小鸟在他的头顶唱歌呢!绿毛狮子问小鸟：“别的小动物见了我都很害怕，你为什么还敢在我面前唱歌啊?” 小鸟一边唱歌一边对大王说：“大王，因为有了你，那些坏家伙才不到我们的森林里来，我们大家都很谢谢你呢!只是你老板着脸，大家当然害怕你啦!如果你每天微笑地面对大家，小动物们一定都会喜欢你的。” 绿毛狮子终于明白了。于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有困难的小动物。从那以后，小动物们再也不害怕他了，大家一起过着快乐的生活。故事点评：微笑是人类的基本表情，也是一种智慧的力量，保持微笑不仅可以事半功倍，还可以让你有一种愉快的心情，有益于身心健康噢。老虎上当老虎是森林里的大王，就天天得意。狐狸想治治老虎，看见不远有个农民，就说：“农民，老虎最近怎么样？” 农民说：“你就别提了，老虎天天骄傲，有一次差点把村里的人给咬死。”狐狸一听，就说：“没事，让我来治它，不过你必须给我一只放了毒药的鸡。” 狐狸拿了鸡，放进毒药，把它放在了村子东面，就大摇大摆地在老虎面前晃。老虎说：“我要吃了你。”狐狸说：“你别吃我，我还带了一只鸡，你把鸡吃完了再吃我。” 老虎想：今天可真好，轮到吃狐狸的时候还有一只鸡。于是它说：“快带我去，鸡在哪？”老虎跟着狐狸走，果然看到了村子东边有一只鸡。狐狸说：“这鸡很好吃，快吃了吧。”老虎不知是计，就把鸡给吃了，说：“吃鸡刚吃三分饱，再吃了你刚刚好。” 狐狸想：毒药怎么不灵了？突然，老虎倒了下来，狐狸高兴地一蹦三跳，马上把老虎抬进洞里。故事点评：小朋友们，知道骄傲的下场了吧。这个故事告诉我们，做人不要太骄傲，因为大家心里都会讨厌你。贪心的白猫白猫的主人每天都会在白猫的碗里放上一条美味的鱼，可是有一天主人抱回来了一只花猫，并给了花猫和自己同样的一条鱼，这让白猫非常嫉妒，白猫觉得都是因为花猫抢了自己的食物，不然那条鱼也会是自己的。白猫每天算计着怎么把花猫给赶走，一天主人不在家，白毛趁机把花猫赶出了家门，然后兴匆匆的等待着主人回来，在自己的碗里放上两条鱼。主人回来了，白猫撒娇的向主人跑过去，期待着自己的食物，可是主人并没有在它的碗里放上任何的食物，而是去找了丢失的花猫，白猫的碗里甚至连一条鱼也没有。白猫失望的极了，他认为主人已经不再喜欢自己，他明白了，即使没有花猫自己的碗里也会只有一条鱼，因为一只猫只能吃下一条鱼，贪心只会让自己一无所获。故事点评：一个人越成长就越觉得很多东西不必看得太重，比如外界对你的期望，比如无关紧要的人对你喜欢与否。过分看重就会让你迷失自我呢！爱哭的躺躺鹅躺躺鹅最近总是爱哭，饿了哭，渴了哭，想睡觉了还在哭，稍不顺心就爱大哭。一天，躺躺鹅早上起床饿了，在家里哭得不停，躺躺鹅妈妈对躺躺鹅说：“妈妈这就给你拿早餐，你不要哭了。听话啊！” 躺躺鹅妈妈给躺躺鹅拿来早餐，可是躺躺鹅还是在哭，躺躺鹅妈妈生气的说：“躺躺鹅，你不可以遇到什么事情都爱哭，你这么哭，爸爸妈妈就不喜欢你了。” 躺躺鹅听了妈妈的话，心想：“如果爸爸妈妈不喜欢我，我会更难过的。如果我天天都在笑，爸爸妈妈会不会更爱我呢。” 从此以后，躺躺鹅天天都在笑，吃饭的时候笑，玩的时候也在笑，每天都在笑呵呵的。躺躺鹅妈妈发现了躺躺鹅的改变，开心地对躺躺鹅说：“躺躺鹅好乖，再也不是爱哭鼻子的孩子了。” 躺躺鹅开心地对妈妈说：“妈妈，以后不管遇到什么时候，我都不会哭了，我要做一个爱笑的孩子。” 故事点评：遇到什么事情都哭，不但让人觉得讨厌，还会让你失去很多朋友。而且哭泣是不能解决任何事情的，而是噪音。兔子吃香蕉兔子在不远处看到一棵香蕉树，上面黄灿灿的香蕉让人看了就有食欲，兔子想起了自己的好朋友小猴最喜欢吃香蕉了，兔子好不容易爬到树上，摘了满满一筐的香蕉，劳动完的兔子有些口渴，想着不如吃一根香蕉。兔子美滋滋的吃起了香蕉，“阿呸——天啊!这真是太难吃了，又苦又涩。” 兔子把香蕉扔到地上自语说：“小猴怎么会喜欢这么难吃的东西呢?” 傍晚，小猴把摘到的香蕉送给了小猴，小猴高兴极了，小猴说：“你不打算留一些给自己么?” 兔子摇着头说：“不……这东西太难吃了。” 小猴奇怪的说：“怎么会，香蕉是世界上最好吃的水果了。” 小猴扒开一根香蕉甜甜的吃了起来，小兔这才知道，原来香蕉要把皮扒开来吃，白天的时候自己是因为把香蕉皮吃了下去才会出现苦涩的味道。故事点评：宝宝们，香蕉要扒皮才能吃哦~这个故事告诉我们，要多出去见见世面，多去尝试一些新鲜事物，这样才不会闹出类似这样的笑话啦！