语言能力是人生的第一起跑线语言，是人类学习知识和认识世界的重要工具。这个年龄段，听就可以啦任何语言培养都是听是第一步，所以您可以每天抽一点时间找点英语启蒙的儿歌听听，如何对0—3岁的孩子进行语言教育活动，同时，语言是人类沟通最重要的工具，英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、0-3岁的宝宝如何进行语言启蒙？

如何对0—3岁的孩子进行语言教育活动？足月孩子出生后，大脑发育是成人的80%以上，也就是说大脑发育基本成熟，身体的各个器官功能，肢体的各种动作，甚至面部的表情，也基本具备。所以我们不管在做什么宝宝心里都很好奇，如换尿布，吃奶等，开始几次宝宝会不配合，多次之后宝宝就会很配合，就拿吃奶来说吧，饿了就会哭，抱到怀里就会自己找乳头，你抚摸她，他就会把身子挺起来，腿伸起来，这等等现象说明孩子大脑发育基本成熟，就需要我们大人尽情去开发，去填充，

孩子虽然不会用语言表达，但你对宝宝所做的一切，宝宝都会做出反应的。宝宝的大脑就是一张白纸，会接受好多好多东西，所以婴幼儿早期智力开发是有道理的，话说正题，0–3岁宝宝的语言教育，宝宝最开始模仿说话应该是在3个月左右，这时间就会哇哇呀呀学语，6个月左右就会喊出发音最简单的“爸”字，随着月龄的增加而发出的音频越来越多。

宝妈从宝宝生下来，在做月子中，就要多和宝宝说话，在给宝宝做新生儿抚触的时候，抚触到什么部位就要和宝宝说，如“这是小肚子，这是小手等”每天要按顺序抚摸，按摩到哪就说到哪，不能今天先按摩肚子，明天又先按摩腿，这样在孩子心里不能形成规律，孩子也记不住，到了孩子会坐或爬的时候，给孩子选择一些动物图片看，或者在自家玻璃窗上用大纸写上“窗”或者门上写上“们”等等，来教宝宝发音和认识事物。

3、可以在家里进行的早教启蒙有哪些？

家庭是宝贝们接触最多的环境，所以从早教角度考虑，主要解决的还是身体和社会交往的问题。我觉得有这些小游戏可以考虑：（我家宝贝两周半，提供一些参考~）1大运动：学做小体操，肢体双侧同样动作，异侧不同动作等，可以让孩子模仿成人并且培养协调性。2精细动作：拼变形车和捏泡沫，俗话说心灵手巧，在拼接和捏挤过程中能感知力道和锻炼空间想象能力。

4、兴趣启蒙，语言启蒙教育对孩子到底有多么重要？

儿童语音障碍是临床上最常见的病例，要占到门诊量的一半以上，很多孩子从语言发育的初始阶段就没有得到父母的重视，随着年龄的增长，身体的发育，一些发音不准，吐字不清的不良语言习惯，被固化保留下来。为什么“说话不清楚，吐字不清”等语言障碍，必须要纠正呢？1、语言能力是人生的第一起跑线语言，是人类学习知识和认识世界的重要工具，

儿童语言的发展直接影响其认知水平、学习能力、交际能力、心理健康等多方面的发展。语言的落后，将会导致孩子各方面的落后，同时，语言是人类沟通最重要的工具。“思想决定你跑多远，语言决定你跑多快，”一个人的成功，85％的机会要依靠人际关系和处世技巧，而这两点恰恰都需要通过语言沟通才能表现出来。无论各行各业，语言沟通能力永远都是衡量人才的重要标准，

所以说，优秀的语言表达能力是成功的重要因素，语言表达能力，绝对是人生前途的第一起跑线！2、何为完美？你不知道的技术含量“完美矫正”是我们区别于一般“语训”的重要特征。家长往往只知道孩子说话不清楚，但并不知道到底为什么？很多孩子在非专业语训机构训练无果，也有的虽有进步，但说话还是“不如别的孩子”，总感觉“别扭”“不正常”，这是为什么呢？其实，语言矫正绝对不是纠正几个发音那么简单，口语表达能力的构成包括功能、发音、发声、共鸣、呼吸、表达、节奏、心理等诸多要素，大多数语言障碍的孩子都会同时存在多种问题，必须通过非常专业的分析，准确了解所有问题并逐一进行针对性的矫正和训练，才能最终收获完美的语言表达能力。