对正在学说话的幼儿来普通话跟方言的共存并不矛盾，题主只要选定一种语言作为你跟孩子的主要交流语言(普通话)就可以了。普通话跟方言同时进行的时候他分得很清，不会窜频道，题主不必担心会出现先教普通话后不会说家乡话的情况，方言与普通话间的自然切换，需要大脑经过识别、调整后再运用于与之相同的语言系统。

1、小朋友在学说话的时期，是跟他说普通话好还是学方言好？

学普通话好。从长远来看，孩子越早学会普通话，以后上幼儿园上小学学拼音这些基础都会更牢固一些，也会较少出现一些方言式普通话的问题，比如什么平翘舌不分、前鼻音后鼻音不分、nl不分的情况，至于方言，不用担心孩子学不会。越小的孩子语言学习能力越强，环境的影响以及父母用方言沟通都能够刺激孩子听懂方言，甚至会用的，

2、宝宝开始学说话是先教普通话还是家乡话呢？如果孩子只会普通话，不会说家乡话好吗？

对正在学说话的幼儿来说，普通话跟方言的共存并不矛盾，题主只要选定一种语言作为你跟孩子的主要交流语言(普通话)就可以了。其他家庭成员可以依旧按自己的习惯，用自己的方言跟家人或孩子交流，这样多种语言并存，孩子不仅都能听得懂，还能学会这些语言，并不存在只会普能话，不会说家乡话的情况。我们家的语言也比较多样且复杂，外婆外公讲客家话，爸爸讲宁波话，我跟他讲普通话，

从小就是在这种非常自然的环境中接触到完全不同的语言体系，孩子都能听得懂，也会说。有意思的是孩子非常清楚每一个人的语言属性，他跟我会说普通话、跟外公外婆讲客家话，回奶奶家讲宁波话，普通话跟方言同时进行的时候他分得很清，不会窜频道。再者，会说多种语言对孩子的认知与生理发展都大有益处，1、丰富孩子对身边事物的认知孩子会说父母双方的家乡方言，对于父母特别是爷爷奶奶这辈人来说，在情感归属上是很欣慰自豪的。

早些年上海就由市教委启动保护沪语方言活动，在幼儿园的课间游戏时间推荐使用上海话来交流，以保护方言中积淀下来的民俗、文化、情感，2、多语言刺激使孩子更聪明对正在学话的幼儿来说，学习语言是他们的绝对优势，抓住语言敏感期，只要将孩子放入语言环境中，便可以自然习得。学英语也是同理，另外，不同体系的语言输入会刺激大脑灰质的神经元和突触，使其更加致密与活跃，同时启发思考、强化记忆。

方言与普通话间的自然切换，需要大脑经过识别、调整后再运用于与之相同的语言系统，这就增强了孩子的语言意识跟语言的组织能力。从另一个方面来说，这些能力会让孩子的表达能力更出众，所以，题主不必担心会出现先教普通话后不会说家乡话的情况。我是【仟言】读书、育儿，关注儿童阅读跟心理成长！欢迎在评论区留下您的观点！，

3、你家宝宝学习普通话还是方言？

有条件的话，孩子从哇哇学语就要教他正确使用普通话。这对孩子上学就业，人际交流，乃至将来对文学作品的学习、研究、欣赏、创作等都有好处，如果等到孩子上学再学普通话，孩子就要走弯路，甚至有些孩子到初中都掌握不好，现在的年轻父母，大多都会使用普通话，这对孩子来说是得天独厚的条件，有些孩子则是由爷爷奶奶或外公外婆带，这些人差不多都是五六十年代过来人，普通话基础可能差一点，但也不是一点都不会。