”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。最后，综上所述，我觉得你不适合幼师工作，还是找一个适合自己的工作吧，在国外，幼儿教师的学历是最高的，幼儿教师对孩子的影响也是最大的，如果这样脾气暴躁的人，还是不要去当幼儿教师了，遇到一个有爱心的老师是孩子的福气。

1、脾气暴躁的人适合当幼儿教师吗？

我也是一名幼儿教师。正好我身边就有一个脾气暴躁的幼师，脾气暴躁的幼儿教师，他们的声音一般都非常大，经常会对幼儿大喊大叫，对幼儿进行体罚：比如罚站，比如对幼儿进行强拉硬拖。或者威胁，恐吓幼儿不让其回家，我不知道小小的幼儿心理是怎么想的？当我当配班的时候。我居然觉得班里的氛围会很压抑，我个人觉得脾气暴躁的人，会对幼儿的心理造成伤害。

脾气暴躁的幼师虽然表面吼叫镇压住幼儿，反而会激起幼儿的逆反心理，让幼儿更难管制，不能很好的培养幼儿的性格，如果这样脾气暴躁的人，还是不要去当幼儿教师了。这样会摧残祖国的小花骨朵的，身为幼儿教师的我。自认为算是一个比较冷静的人，嗯，冷静之中又带着活泼。跟幼儿在一起，也觉得自己童心未泯，是一个不断学习的二胎妈妈，关于幼儿的问题@育儿圆博园一起讨论吧。

2、什么样的人适合做幼儿园老师？

老大今年刚上幼儿园，根据他的经历，说一下我的想法吧:幼儿园老师应该具备什么样的素质？一、有耐心初上幼儿园的孩子一般没有照顾自己的能力，吃喝拉撒睡都得需要老师操心，试想一个班有二三十个孩子，不时会有状况发生，幼儿教师得有足够耐心去处理，孩子是很敏感的，你不耐心他能感受到，有耐心的老师在处理状况时更得心应手。

我家老大一星期基本有两次会尿裤子，有一次接孩子间隙我问班主任，孩子怎么会经常尿裤子呢？我们家长需要怎么做呢？班主任说他每次都是怎么尿的，想帮他的时候孩子都不需要，得需要看着他尿，有的时候喝水都会洒裤子上一个孩子老师得需要这么操心，更何况是一个班呢？作为家长，照顾一个孩子都焦头烂额，二、有爱心老大最开始一个周抵触上幼儿园，天天哭闹。

有一天晚上他突然说:“妈妈，老师不要我了！”我问他怎么回事，死活不说，晚上睡觉的时候，他又冒出一句:“我喜欢朱老师，不喜欢林老师。”说完后再追问怎么也不说，心里明白了，林老师白天肯定凶孩子，给孩子留下不好印象了，孩子对老师都有直观印象，好与不好心里门清。遇到一个有爱心的老师是孩子的福气，有爱心的孩子会让孩子学会爱，有安全感，喜欢上学。

三、一定的育儿理论我经常跟跟孩子的幼儿园老师讨论交流育儿问题，一个优秀的幼儿教师一定掌握足够的育儿理论并会因材施教，她能清楚孩子行为背后的深层原因，她能清楚解决问题的办法，她清楚如何保护孩子的好奇心，总之，幼儿教师要比普通老师掌握更多的育儿理论。在国外，幼儿教师的学历是最高的，幼儿教师对孩子的影响也是最大的。

最后，分享一个对我感触很深的故事，1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园，”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。

比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然，我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声，事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。

3、不咋喜欢小孩子，内向不太开朗的性格，适合从事幼教吗？目前未婚未育，迷茫？