国学热变成了一大产业，大众的盲目崇拜造就了无数的骗子大行其道，利用国学骗钱，讲国学变成了一种生意。从高等学府到市井民间，从大学课堂到幼儿读经，从电视讲坛到签名售书，国学是似乎被国人当做了一种精神信仰，穿上唐装，跟着“国学大师”摇头晃脑，读读《弟子规》、《三字经》。

1、幼儿学国学有什么好处？

国学教育是素质教育,就如同盖高楼大厦，要打好地基一样，国学的教育是从孝道、梯道，仁爱、规矩等方面，全方位的素质教育。幼儿能够从幼年就开始学习传统文化，就能够夯实，人格素质，奠定高尚的修养，我们都知道厚德载物，百善孝为先，实践证明，进行过国学教育的幼儿，自身的修养素质，都有明显的提高，在学校里往往都是，品学兼优的学生，所以国学教育要从娃娃抓起，让他们从小就培养出，高尚的品德，长大成人才能够成为国家的栋梁！。

2、现在很多人提倡给幼儿熏陶国学，大家怎么看？怎么进行国学教育呢？

大家好，我是一名幼儿园老师，虽然我的幼儿园目前没有国学，但我挺喜欢国学的，我觉得国学，并不仅仅只《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》这些专业的国学知识；也不是只有唐诗，宋词；也不是穿汉服；也不是学礼仪；当然上面的那些知识其中的某些方面，还需要环境的陶冶，礼乐的培养，除了培养孩子，还要给家长们普及国学知识！有更多育儿，教育问题，可以@Lucia0到6baby，谢谢，关注！，

3、父母把孩子送去国学幼儿园好吗？幼儿园是怎样开展国学教育的？

中华文化最好的给养是国学经典，“亲爱我孝何难”；“凡是人，皆须爱”；“圣与贤，可驯致”中国的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中，愿经典文化宝藏能够得到更多的发展和弘扬。在了解儿童心理和生理发展特点的基础上，不影响儿童正常活动同时，选择适当的时间，以游戏、故事、儿歌等多样化的形式，选取对培养幼儿德育、智育发展起积极作用的内容进行教育，不能眉毛胡须一把抓，

“经典是本，诗文是末”，在内容上要循序渐进，要先养德，再启智。幼儿是学习的主体，他们是主动的获取新的知识和理念，而不是传统的被动的填鸭式的学习，所以要求老师在尊重幼儿天性和教育规律的前提下，还是要有一定的组织和引导能力，以幼儿感兴趣的方法和手段，循循善诱，例如学习《弟子规》时，教师很多时候都配以情景表演进行教育教学，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，这是教育幼儿尊重父母，孝敬老人。

4、小孩是否需要学习国学？

近些年来，“国学”已不仅是一个热词，已成为一种文化现象和社会热潮，从高等学府到市井民间，从大学课堂到幼儿读经，从电视讲坛到签名售书，国学是似乎被国人当做了一种精神信仰，穿上唐装，跟着“国学大师”摇头晃脑，读读《弟子规》、《三字经》。更要命的就是很多家长把读经看成是教育孩子的葵花宝典，自2004年开始，约有3000家私塾、学堂涌现全国，读经声响彻各地，

“国学热”“读经热”热的邪乎，连著名歌星孙楠都要给自己定义了一个新身份：“国学文化的推广者”，首先把自己的女儿送到名为“华夏学宫”的国学院。无论是名人还是百姓，送孩子上私塾，学“国学”，趋之若鹜，蔚为壮观，可是他们得到的结果是什么呢？北京顺义的“国学班”这样教育学生，用棍子、锤子、针打学生；惩罚学生，让她们赤裸双脚在石子上跑步；让孩子们吃用过的卫生纸，否则就吃辣椒；经常不给孩子们吃饭；全封闭式管理，半年才能见一次家长有个9岁的保定女童茜茜（化名）没等到半年，身体就被打的遍体鳞伤，以至于连老师都不得不通知家长来领人。

吉林9岁儿童睿睿意外死亡，在一个宣称“用国学教育净化学生的心灵，用中医教育保障学生的身体健康，用辩经教育开发学生的心智”国学学校生病却给耽误了，孩子有病学校不去及时治疗，说什么“你孩子得了白血病，是因为你们家杀业太重，作家长的应该忏悔。”醒醒吧，可怜的家长们！在某些人眼里，国学是至高无上的，是万能的，穿汉服、摇折扇、诵经典，能治疗一切现代社会病。