我们去的早教中心不太大，早教班有十二三位老师。如果家长真的想在早教中心吃饭，那么就请选择带有托班的早教中心，在托班吃饭的时候可以提出蹭一顿饭，就算有家长提出早教中心管饭，早教中心也一定不会同意，早教中心通常不会管饭，有以下原因，家长来早教中心就是带孩子来上课，上好课可以回家或者直接去餐馆吃饭，早教中心一般都设立在商场之内，很容易找到餐馆其三，如果真的实行了管饭，但是孩子不爱吃，那么造成的这种浪费和损失又有谁来承担呢。

1、早教中心管饭吗？

早教中心通常不会管饭，有以下原因:早教中心主要是负责教授幼儿的早教课程，它是去工商注册的教育咨询类企业，是属于盈利性质的，跟幼儿园不同，幼儿园是属于教育部门监管的服务单位，因此，早教中心是不会设有食堂的，也不存在管饭，它主要依托的就是教育教学。就算有家长提出早教中心管饭，早教中心也一定不会同意，其一:开设食堂势必会增加运营成本，烧饭人员、食材采购人员、独立的吃饭房间、厨房卫生安全等等都需要考虑到位其二:家长来早教中心就是带孩子来上课，上好课可以回家或者直接去餐馆吃饭，早教中心一般都设立在商场之内，很容易找到餐馆其三，如果真的实行了管饭，但是孩子不爱吃，那么造成的这种浪费和损失又有谁来承担呢？3.如果家长真的想在早教中心吃饭，那么就请选择带有托班的早教中心，在托班吃饭的时候可以提出蹭一顿饭。

2、亲子早教只是老师带着家长和孩子一起玩耍吗？真正的意义您知道吗？

亲子早教课的形式确实是老师带着家长和孩子一起玩，但是其中的效果，要具体分析，早教的上课形式以及其意义是什么？针对人群：亲子早教主要针对的人群，通常是3岁以下的幼儿和家长。上课的形式，是家长陪同孩子一起上课，课程内容通常是以游戏的形式为主，围绕一个主题，配合音乐、美术、舞蹈、运动等活动，让家长跟孩子一起参与进来。

课程的意义：教给家长如何给孩子做早教，通过什么形式，用什么方法等，教给家长育儿的技巧，了解该年龄段孩子的特征；课堂形式以亲子互动为主，也能够增进亲子感情；在课堂环境中，可以让孩子接触到其他同龄人，锻炼其人际交往能力，早教课真的有效果吗？早教课到底有没有效果，首先家长得明白，你希望孩子通过早教课程获得什么？如果，你只是希望孩子有个活动的场所，能够跟同龄人接触，那么去上早教课，很容易就实现这些期望。

如果，你希望早教课让孩子各项能力有所提升，或者是要求比较高，希望孩子不输在起跑线上，那么单纯上早教课还是不够的，对于孩子来说，最重要的教育就是家庭教育，想让孩子各项能力有所提升，离不开家长平日里对孩子的教育和陪伴。觉得孩子上早教有效果的家长，通常是比较重视孩子教育问题，并且在上课的时候，配合度高，回家也会按照老师的要求，去跟孩子互动，教导孩子，

如何让早教更有效果呢？最好由父母陪伴孩子去上课，尽量不要让老人或者保姆去。因为早教课的意义不仅仅是让孩子上课，还是让一些平时工作很忙的家长，能够有机会跟孩子进行互动，家长在课上要高度配合老师，不要敷衍了事。课上的各项活动，家长都要积极参与，家长有热情，孩子才能有积极性去学习。回家以后，要按照课上所学和布置的作业，跟孩子认真地去练习，

3、早教中心员工有哪些管理制度？

下面是我个人的经历、经验之谈！欢迎采纳。在早教中心，老师是担当着重要的责任，应认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展，一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育，

泪目！航海王终于出手游了！广告2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故，严格做到:视线不能离开孩子，4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉，上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。