早教跟幼儿园有什么区别,有早教和没早教的差别(亲子早教有必要吗)

发布时间:2023-03-07 09:59:59

个人认为早教还是非常有必要的,当然,这里所说的早教指的不仅仅是在早教机构报班学习,也是指家长孩子0-6岁期间在家与孩子进行的对应早期教育活动。二、是否要上早教上早教和没上过早教的孩子还是会有一定不一样的,比如,上早教的孩子因为需要外出上课,在比较早的年龄就进入到班级环境中,孩子的对社交环境的适应速度往往比没有上过早教的孩子要强一些。

1、亲子早教有必要吗?

亲子早教有必要吗

谢谢邀请,我本人是从事幼教工作,可以简单明了地告诉你,亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑,三岁前是关键,亲子早教能更早激发孩子的五大潜能:1.认知能力(认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等,一到三岁的宝宝,父母可以培养他们对形状颜色的概念),2.感觉操作(两到三岁的孩子就有想像力了,父母可以用面粉作材质,教宝宝把面粉和成面团,揉搓面团可以激发孩子的触觉,培养宝宝的想象力和创作能力,也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性,避免孩子误食,),3.语言表达(一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期,爸妈多给宝宝看绘本故事,爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光),4.肢体动作(一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期,两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期),5.专注力(宝宝三岁前,父母可以选些体积大点的积木和拼图,孩子和父母一起玩中学,同时能训练宝宝的耐心和创意),

2、早教跟幼儿园有什么区别?

早教跟幼儿园有什么区别

非常感谢邀请。先给你说说我的经验吧,我是一位全职妈妈,有充足的时间陪伴孩子。因为宝宝月份小,需要晚上一年幼儿园,刚好和我心意,因为我不想让孩子过早的上学,但是,孩子只有妈妈陪伴他玩是完全不够的,他需要和更多的同龄人在一起共同的玩耍交流。而且,我家宝宝非常的活泼好动,也特别喜欢和小朋友在一起玩,所以,在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法,半年后刚好上幼儿园。

做了决定之后,我们把周边大大小小的近十个托班都带宝宝实地考察了一番,我们是这样选择的:我们都是选择工作日去看的,早托机构基本都是工作日有孩子,可以看到机构照看孩子的日常,还有饮食等等方面,相对比较全面。周末家长休息一般孩子不送托班的,去看基本看不到什么东西,只能听老师口头给你说,因为每到一家就放手让宝宝自己在那里玩,首先看看宝宝是否喜欢这个地方,观察宝宝在玩的时候,老师是如何和宝宝互动沟通的,是站立在那一动不动的看着宝宝,还是任由宝宝自己玩,还是主动的过去和宝宝搭讪,帮助宝宝一起更快的了解适应新的环境。

其中到了一家非常有名的全国连锁早教机构,宝宝非常非常喜欢那里,老师对孩子也非常的热情,积极的和宝宝互动,其他综合条件也非常的不错,宝宝在那里不愿意走,综合考虑之后,我们当天就报名了,然后把宝宝放那里,两个大家自己回家了,心是不是很大。出门我哭了,毕竟孩子一直自己带,从来没有分开过;但是宝宝适应能力非常好,开开心心的在那玩了一整天,下午去接还不想走,

所以,很多时候不是孩子离不开我们,而是我们离不开孩子。一个班正常情况每天10个小朋友左右,两位老师,一位阿姨,和幼儿园一样,我们在那里差不多上了七个月,在这段时间里面,老师断断续续的换了两三拨,流动性有点大,之前的老师对孩子也非常好,快七个月的时候,换了一位新老师,不是新来的,是在其他班调过来的,比较会说能说,家长群里面聊天时她也跟着聊得火热,问题是在上班时间。

那么问题就来了,上班时间你和家长聊得热火朝天的,孩子呢,没多久就出问题了,断断续续的有家长反应孩子回家说老师打了,但是老师都给敷衍了,孩子也没怎样,家长就算了。某天晚上吃过饭,宝宝坐在爸爸腿上捏着爸爸脸,说老师这样捏他脸了,还用力往两边拉,因为这个阶段的孩子是不会说谎的,但又不好直接问老师,实在忍不住,我就非常非常委婉的问了老师,老师不但不承认,还发火了,让我去看监控,我也是气不过,答应了。

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