早教甜甜圈,甜甜圈好学吗(早教到底能教给孩子什么呢)
发布时间:2023-03-07 10:56:23
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拿出甜甜圈模具,里面刷一层油,我买的是法焙客6连的,一次可以做6个,将甜甜圈液均匀倒入模具里,切记要把模具震几下,我今天忘记这个步骤,甜甜圈表面做的有缺块的现象,不过不会影响口感。再把过筛后的泡打粉和蛋糕粉放进去,搅拌没有干面粉颗粒,这个无所谓怎么搅拌都行,不会消泡,甜甜圈液体就做好了。
1、甜甜圈好学吗?
甜甜圈有无数种做法,比如油炸版、烤箱版、还有花样馒头版,今天给大家分享一个我喜欢的做法,无敌简单,不需要油炸,也不需要打发蛋白,分离蛋清和蛋黄,一看就会,新手也能一次成功。食材有:鸡蛋75克(大概2个小鸡蛋)、白糖65克、牛奶75克、玉米油55克,也可以用黄油60克,黄油需要提前提前融化才能使用,我比较省事用的玉米油,泡打粉2克、蛋糕粉也就是低筋面粉75克,
准备一个大碗或者盆,先把鸡蛋液和白糖放一起,搅拌白糖融化。再放入75克纯牛奶,继续搅拌均匀,再倒入55克玉米油,继续搅拌均匀。再把过筛后的泡打粉和蛋糕粉放进去,搅拌没有干面粉颗粒,这个无所谓怎么搅拌都行,不会消泡,甜甜圈液体就做好了,拿出甜甜圈模具,里面刷一层油,我买的是法焙客6连的,一次可以做6个,将甜甜圈液均匀倒入模具里,切记要把模具震几下,我今天忘记这个步骤,甜甜圈表面做的有缺块的现象,不过不会影响口感。
2、早教到底能教给孩子什么呢?
您好,我是头条的一名育儿作者,同时也是一名高级早教师,关于早教,人们普遍有个误区,认为早教就是针对孩子的早期教育,事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能,大脑在3岁前基本就形成我们成人大脑的4/5,因此,3岁前是大脑发展的关键期,家长要充分挖掘这个时期孩子的潜能,以及对孩子能力、性格上的培养。
每个孩子都具备潜在能力,但这种潜在能力会随着年龄的增长,而逐渐递减,这也就是著名的教育学者卡尔·威特提出的,才能递减法则,如图所示:通过上图,我们会发现,0-3岁具有天才的吸收力,一直到6岁前的教育,主要是通过游戏的形式,提升孩子的潜能,针对于孩子的早教,其实我们完全可以在家里就能操作,所有的游戏,家长有意识、有目的性的充分调动孩子四肢运动能力,通过玩的过程中,促进孩子大脑的发展。
早教游戏活动类别:智能训练游戏名称:根据用途找物品年龄:1岁1个月—2个月游戏目标:学习了解日常用品用途,游戏道具:杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品。早教过程:1.识别物品家长掀开手绢,叫孩子的名字,说:“宝宝,看,这里有什么?”或依次拿起物品,和孩子同时说出名称,“这是杯子”“这是勺子”,2.了解物品用途接着问孩子,“宝宝,我们用什么喝水?”让孩子指认,或说出“杯子”,用“什么吃东西?”,宝答:“勺子”,家长提问:“用什么擦鼻涕、擦汗呢?””用什么写字、画画?也可以让宝宝说出物品用途。
如:家长拿起茶杯,问孩子,“你说,茶杯可干什么?”“茶杯可喝水”,“笔可以做什么?”“笔可以写字、画画?”依次让宝宝做出回答,3.游戏。家长说物品的用途,让孩子把物品拿起来,如:宝宝我想喝水了,帮我去拿一个什么?宝答:杯子,好的,你帮我拿过来!注意事项:1.在整个游戏的过程中,家长都要叫宝宝的名字,并用“你”“我”这样的人称代词,而不要用“妈妈”代替“我”,因为,通常宝宝识记名词比较容易,如:妈妈,但对代词“你、我、他”会容易混淆,所以,在日常引导时要注意。
2.所认之物和所要完成的任务,可根据孩子的水平作适当调整,3.根据孩子的兴趣,也可说些其它孩子熟悉的物品,引导孩子进行用途表达。游戏名称:学会等待,理解规则年龄:1岁3个月—4个月游戏目标:学会等待,理解规则、感受数字,游戏道具:小猫、玩具,早教过程:1.把小猫藏在背后说:“我有一只小猫,我数到2,小猫就会出来了,你不要动。
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