避开早教雷区在早教机构和早教内容选择上，我们要避免避免5大误区早教不是神童教育早教不是越快越好早教不是特长教育早教不只是学知识早教不只是让孩子更聪明如果您为孩子选择的早教机构是这其中的一种，请马上停止对宝宝的伤害吧。家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教。

1、一岁三个月的宝宝如何早教？

家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教。此时的宝宝开始学步、手变灵巧，有一定表现欲、会模仿，并且开始使用简单词语，不过他们仍然以自我为中心。家长做的是耐心地予以关爱，尽量满足孩子的需求，孩子哭闹不能不理不睬，可以适时转移注意力，可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长。

2、1岁多幼女早教1个多月狂掉头发被诊断为斑秃，孩子早教如何选择？

亲，可能你选择了不适合的早教机构！他们所提供给孩子的不是快乐，而是压力！早教到底是什么早教是在婴儿生命的开始阶段，在大脑半球快速增长、分化的有利时机，挖掘出其潜能，让宝宝得到早期智慧，并且形成良好的学习习惯和性格，为什么许多早教机构的课程不适合我家宝宝？父母是宝宝最好的早教老师。亲子早教最重要的一点就是适龄化早教，

早教需要家长的亲自参与，与幼儿之间形成以互动为核心内容的亲子关系，这是任何早教机构无法达到的！避开早教雷区在早教机构和早教内容选择上，我们要避免避免5大误区早教不是神童教育早教不是越快越好早教不是特长教育早教不只是学知识早教不只是让孩子更聪明如果您为孩子选择的早教机构是这其中的一种，请马上停止对宝宝的伤害吧！最好的早教其实是在家里，如果父母不能积极参与到孩子的早教过程中，只是寄希望于培训机构来教育好孩子，那么我可以负责任的告诉你，你的孩子一定会出大问题。

3、一岁一个月的宝宝都有啥技能，在家里是怎么早教的呢？

一岁以后随着婴幼儿年龄的增长，活动范围的扩大，认识事物的增多，婴儿无论在生理、心理方面还是在动作技能、语言发展、认知能力，情绪、情感与社会行为能力都有了很大的进步，一、在生理、心理发育的主要标志婴幼儿会独走数步继而会独立行走，能蹲下，会用碗喝水，用蜡笔在纸上乱涂。会说2～3个字的词，能找藏起来的东西，喜欢有节奏的音乐，会保护自己的玩具，能记住经常接触的图片和物品名称，听从劝阻，知道常见人的名字，对不同年龄的人有相应称呼，

能记住几天前的事，对小伙伴感兴趣。这个时期家长要经常讲有关分享物品的故事给婴幼儿听，让他知道好东西应大家分享，培养婴幼儿吃饭时注意力集中，有固定座位，二、这个时期的婴幼儿在动作技能，语言发展，认知能力，情绪、情感与社会行为方面的发展1、动作技能方面能独立蹲起、站稳、行走。家长应该在宽阔平坦的场地，以教会婴幼儿独走为任务，

这个时期的婴幼儿会玩简单的玩具，因此家长要利用玩具练习手的动作，如套盒、套圈、积木垒高等。2、语言发展方面婴幼儿会用单词表达要求，会主动叫“爸爸”、“妈妈”，要启发婴幼儿用单词表达自己的愿望，引导婴幼儿称呼亲近的人，3、认知能力方面让婴幼儿接触同龄玩伴，帮助他们建立良好关系。家长可训练婴幼儿用拇指和食指拨开带纸的硬糖和挑拣各种豆粒，不要用嘴啃咬或一把抓，

将易于剥皮的水果，如香蕉、橘子给婴幼儿，成人稍加帮助，让他用手拨开吃。4、情绪、情感与社会性行为方面锻炼婴幼儿喜欢与大人小孩儿一起玩耍，听讲故事，培养吃、喝、玩、睡良好的生活卫生习惯，对婴幼儿要有耐心关照和护理，在婴幼儿哭、发脾气、乱抓乱打时要猜婴幼儿到底想要干什么，可以用不同的活动来满足婴幼儿，或给他一些新鲜有趣的东西，让他高兴地玩起来，保持婴幼儿有轻松愉快的情绪，使婴幼儿对环境和亲人有安全感，信任感。