幼儿早教音乐，重要给孩子大脑发育提供一个良好环境，同时在音乐的土壤中孩子又会滋生出对音乐的兴趣。玩音乐、还可激发孩子的无限想象力和创造力，有音乐相伴的人生肯定是愉悦的，比如weesing另外，和英语启蒙学习一样，音乐启蒙也需要家庭环境熏陶例如每天早上固定的时间，放一首清新流畅的晨曲平时经常放一些随手可以搜到的古典音乐，让小朋友感知和体验音乐的韵律然后以游戏互动的方式进行音乐启蒙，用游戏的方式让孩子体验音乐的要素，例如敲敲打打各种物品，看看发出什么声音，节奏的快和慢，这些都是非常好简单有效的启蒙方式吧继而再长大进行专业启蒙学习，跟专业老师学习应该是比不可少的，毕竟音乐不同于学科知识，是一种感受，是一种艺术造诣。

1、幼儿音乐早教的作用是什么？

谢邀。孩子天生就是个音乐家，听到声音就会随着节奏摇来摆去，满脸笑容，那种笑眯眯的状态特别享受，脑科学研究，愉悦的情绪，会促进大脑的发育。所以从幼儿开始进行音乐早教对孩子的作用很多：1.可以促进语言的发育，孩子学习语言都是从模仿开始，音乐的节奏、韵律，听起来琅琅上口，孩子乐意听并模仿，学习起来就快。并且孩子语言学习有敏感期，敏感期会慢慢减弱，如果学习乐器还可以延长这个敏感期，

2.促进身体动作的协调性。给孩子提供丰富多样的听觉体验，利用生活中听到各种音乐，与孩子拍手、跺脚、晃动身体，这就有效促进孩子的协调性和空间认知能力，3.音乐还可以让孩子融入社交圈。如果一群互不相识的孩子在一起，或者走到一个陌生的地方，那么唱歌就很快让大家认识，并能更快地建立亲密关系，4.也是将来表达自我，舒缓情绪的好方法。

从小对音乐兴趣的培养，长大后后把音乐当作精神养料，快乐时释放心情给别人温暖，忧伤时舒缓情绪，宣泄负面情绪，让内心归于宁静，所以，幼儿早教音乐，重要给孩子大脑发育提供一个良好环境，同时在音乐的土壤中孩子又会滋生出对音乐的兴趣。玩音乐、还可激发孩子的无限想象力和创造力，有音乐相伴的人生肯定是愉悦的，祝好！以上个人观点，希望对你有所帮助，谢谢你的阅读与分享，欢迎在评论区留言。

2、律动对于孩子音乐启蒙的重要性，如何对孩子进行音乐早期教育？

谢邀对于音乐启蒙，知道其重要性，但我一直都没有专注或者专门去给儿子做这个启蒙，儿子出生到2岁多说话还不多的时候，我还是经常给放一些经典的世界名曲歌莫扎特的或者贝多芬等等一些轻柔的曲子给小朋友听，可惜后来没有坚持但从后来开始对儿子的英语启蒙学习中，他对童谣的韵律掌握得很快，而且辨音很快，能把有韵律的尾音听得出来而且记住。

英语启蒙中童谣的律动很强，反复也多，跟小朋友的互动性特别强，听多几次，不懂意思，小朋友也能朗朗上口，律动对小朋友的音乐学习有多重要就显现出来了，有趣味，有节奏感，有互动，这是小朋友兴趣并能主动学习的前提。比如weesing另外，和英语启蒙学习一样，音乐启蒙也需要家庭环境熏陶例如每天早上固定的时间，放一首清新流畅的晨曲平时经常放一些随手可以搜到的古典音乐，让小朋友感知和体验音乐的韵律然后以游戏互动的方式进行音乐启蒙，用游戏的方式让孩子体验音乐的要素，例如敲敲打打各种物品，看看发出什么声音，节奏的快和慢，这些都是非常好简单有效的启蒙方式吧继而再长大进行专业启蒙学习，跟专业老师学习应该是比不可少的，毕竟音乐不同于学科知识，是一种感受，是一种艺术造诣，

3、早教课程注重培养孩子的哪些能力？

早期教育就基础教育的基础部分。谈到基础，我认为应该是越宽厚越好，所以早教应该实行多方培养，而不是分学科地系统地教学，多方培养，随时随地而教，是根据婴幼儿的心理特点决定的。因为他们刚来到这个世界上，需要了解一切，对一切事物都感兴趣，还因为他们注意力还未发展起来，注意对象随时随地会发生转移，所以建议家长在游戏中注入多种早教因素，

那么早教课程应当注重培养孩子哪些能力呢？感统能力人有五官从婴儿降生那天起就要开始训练，这种训练不仅能使五官自身灵敏，而且还能直接促进脑功能的完善。比如孩子出生后要在明亮的房间内生活，让他看见大块的色彩鲜艳的颜色，在摇篮上挂气球、彩带、玩具等，同时经常逗引孩子注视一个物体，让他的眼睛跟着物体来回转动，有时在明亮处突然关灯，训练孩子瞳孔放大，这些都是对视觉很好的训练。