大家说的早教一般是在宝宝多大的时候开始。要想让宝宝更快成长，家长可以通过科学的养育、有效的刺激引导与锻炼，帮助宝宝更好地适应新的环境，激活大脑潜力，宝宝的成长进步和生长发育，是按照一定规律逐步发展，而非一蹴而就的，我当时使用MP5播放的，只要宝宝醒着就放给她听，如果宝宝睡着了，就把声音调的小一点，在孩子睡眠时，大脑的阿尔法波是不关闭的，他仍然能听到这个声音，可以调到若有若无的状态。

1、有哪些孩子成长体验的早教课程？

0到一岁期间，最重要的是声音的刺激。有的家长说，我的孩子一岁多了还不会说话，不会发音怎么办呢？这就是因为在孩子4到10个月期间给予他的声音刺激比较少，比如说看护孩子的人不善言辞，说话太少，或者说他听到的声音比较少，语言的发育就会比较迟钝一些，这个问题怎么解决呢？在孩子4到10个月时，家长要给孩子放一些儿歌，音乐，英语，也可以放一些经典诵读，通过这种方式，给孩子的大脑进行刺激，促进孩子大脑的发育，让孩子对声音更加敏感，

比如说我家孩子从三个月开始，我就让她听三字经，弟子规，还有一些诗朗诵和儿歌。我当时使用MP5播放的，只要宝宝醒着就放给她听，如果宝宝睡着了，就把声音调的小一点，在孩子睡眠时，大脑的阿尔法波是不关闭的，他仍然能听到这个声音，可以调到若有若无的状态，因为孩子的耳朵，从低频到高频都能听得懂，可以同时听六国的语言，比如说汉语的是800赫兹的语言，英语是2000赫兹的语言，法语是3000赫兹的语言，它是在不同频道上的，这个时候如果我们放给婴儿听的话，他是能辨别出来，而且可以刺激她的不同频道的大脑发育。

所以我们要充分的保留、呵护孩子耳朵这样的功能，我家的孩子，七个月就会说话，一岁就会说句子了，所以她的思维就比较敏捷，包括上学以后，学习就比别人快很多，我和她同时看书的话，我看到前两行的时候，她一页就看完了，看书相当的快。这就离不开4到10个月时对她进行的音频刺激，有人做过一个实验，让水听了优美的音乐以后，把它冻在冰箱里，水的纹路就像雪花一样就很美；如果让水听了噪音，冻在冰箱就是一个非常杂乱的冰疙瘩。

2、新生儿也可以早教吗？如何让宝宝更快成长？

新生儿当然可以做早教，但并不是传统意义上的读、写、算等早期教育，而是从胎教延伸过来的感知觉刺激引导和能力锻炼，其次，宝宝的成长进步和生长发育，是按照一定规律逐步发展，而非一蹴而就的。要想让宝宝更快成长，家长可以通过科学的养育、有效的刺激引导与锻炼，帮助宝宝更好地适应新的环境，激活大脑潜力，1、为什么说从新生儿期就开始做早教是很有必要的？医学上所说的新生儿期，通常是指婴儿从出生到满28天这段时间，过了28天以后的婴儿就不称为新生儿了。

可实际生活中，我们并没有去严格区分“新生儿”和“新生婴儿”，根据人们的不同认知可能会将未满3个月、甚至未满6个月的婴儿都划归至新生儿范畴，但是，不管是28天内的新生儿，还是后续不断成长的婴幼儿。TA从出生那刻起，就是有能力的学习者，而且天生就具有很多潜能，如果不给予及时丰富的环境刺激，可能就会逐步丧失部分潜能，

有科学研究证明，0-3岁是宝宝心理发展和大脑潜能开发最迅速时期，年龄越小发展越快，特别是0-1岁期间，更是智能发展日新月异，早教开始的越早对孩子作用越明显。而且新生儿认识周围世界，和外界取得联系，主要是通过感知觉来实现的，比如，婴儿第一次闻到妈妈皮肤传来的味道(嗅觉)，听到父亲浑厚嗓音(听觉)，看到到房间里颜色鲜亮的一件玩具(视觉)，被妈妈温柔的抚摸(触觉)，吃奶或喝水（味觉）等，这些感受都会传入大脑，共同塑造并形成，对应链接关系的大脑回路。

通过反复刺激作用后，就会在脑海中留下永久印记，2、如何帮助新生儿宝宝更快成长？除了精心做好宝宝日常护理和照顾，让TA吃饱喝足，确保尿布干爽、包裹舒适、身体无恙之后，就可以对宝宝进行引导刺激和能力锻炼了。比如：锻炼模仿能力，有研究表明，新生儿出生8小时候，就会模仿母亲吐舌头，家长每次看向宝宝时要用最灿烂的笑脸，传递快乐和温柔，让宝宝也跟着回应笑脸。