多学习，多交流，不要专断独行，要让老师参与到幼儿园的日常管理中，让她们自己提意见或建议，然后自己来执行。从别人身上吸取实践经验，更可以帮助自己快速成长，欲想成为专业幼师，必须提升自己的专业能力，提高幼儿教师的专业水平我的体会是要从以下方面入手。

1、如何提高幼儿教师专业水平？

提高幼儿教师的专业水平我的体会是要从以下方面入手:一，良好的职业道德的培养和树立。一名教师首先要热爱自己的职业，特别是幼儿教师，他们的学生都是在人格正在逐步确立的时期，各种习惯养成的阶段，所以更要要求教师具有非常好的道德修养，热爱职业，乐于付出，关爱学生，二，专业技能水平的提升是更好的从事教学的关键。

幼教工作者需要保持一颗童心，这是和学生交流的纽带，过硬的教学能力可以让学生更好的和老师一起完成教学内容，形成良好的学习效果，三，与时俱进的敏锐思维。幼儿教师的敏锐思维可以提升教师在学生中的地位，当学生作为小孩子，发现教师时时都能保持思想的创新性和交流中的默契度时，学生对教师的信任度会不断增加，四，要注重教师对幼儿心理学的不断学习。

2、作为一个没经验的幼师，如何提高自己的能力？

没经验的幼师从这几方面努力，能力肯定能够得到更快提升，一、提升自己的班级管理能力，比如建立班级常规，引导孩子学会听指令，学会处理突发事件，学会与孩子沟通等等。作为一名幼师，仅仅会照顾孩子、会上课、有才艺绝对不够，你必须学会安排孩子的一日活动，保证一日活动安全有序进行，工作中经常发现没经验的幼师，班级孩子如同一盘散沙，活动组织不起来，突发状况不断，教师也是精疲力尽。

而一个有能力的幼师就能做到班级活动有序进行，既让孩子玩的愉快，又不会导致自己疲惫不堪，二、总结与家长的沟通技巧，认真工作换取家长信任。每位幼师都会面对许多个性不一的家长，沟通方式也不能完全相同：有的家长能够直面问题，你就可以直接反馈问题；有的家长要面子，你就得委婉表示；有的家长只能听好话，遇到问题就只能点到为止所有的家长都喜欢负责任的老师，

只有大家用心对待每一位幼儿，用心观察每一位幼儿，帮助家长对自己建立信任，这样家长才会支持你的工作。同样一件事，家长信任你，也许就会支持你的行为；如果不信任，就可能引发各种问题，三、工作中做个有心人，善于向其他有经验的人学习。从别人身上吸取实践经验，更可以帮助自己快速成长，四、养成反思习惯，及时总结经验教训，避免犯同样的错误。

3、如何提高幼儿园老师的执行力？

幼儿园老师面临许多问题，比如偶发的虐童事件等，导致整个幼教行业都处于风口浪尖，而社会对幼儿教师的地位、待遇等，都没法同小学、中学教师相提并论，所以导致很多幼儿园老师的执行力较差。那面对这个问题，我们究竟需要什么办法来提高幼儿园老师的执行力呢?第一，完善的管理体制，很多单体幼儿园，教师流动性特别大，随时都在招聘老师。

大家知道，一个公司、幼儿园工作人员的流动性太大，容易形成连锁反应，甚至我们也偶尔听到个别幼儿园老师在一夜之间全部辞职或罢工的，那对幼儿园来说，必须建立完善的管理体制，比如辞职需要提前一个月报告园方等，不能说想走就走，说不来就不来。幼儿园基本上都是没有储备人才，如果没有良好的管理体制，容易造成园方的被动，

第二，提高老师待遇。以成都市区为例，月薪能拿到5000的幼儿教师屈指可数，很多老师工资在3500左右，甚至也有2000多的，生活、工作压力大，老师不想多做事，觉得能完成自己的本职工作就很好了。那就需要给老师建立激励机制，让老师愿意在做好本质工作的同时，完成附加工作，比如招生等，第三，形成良好工作氛围。

幼儿园以女性居多，甚至全园除了保安全是女性，有一句俗话“三个女人一台戏”，更不用说是30个、40个女性一起了，以前两条的基础上，在园所内部形成良性竞争，而不是拉小团伙，勾心斗角。工作氛围整体上良好了，个别能动性较差的老师也容易感受到团队的影响而变得积极起来，如果实在是破坏团队工作氛围的老师，幼儿园大可以解聘，不能因小失大。