幼儿园老师怎么锻炼孩子的自理能力。在美国幼儿园，对于违反了规则的孩子，老师更在意的是让孩子知道犯错后，必须要承当怎样的相应后果，以及如何进行弥补，放心吧，幼儿园里老师有方法，孩子在家好像自理能力比较差，去幼儿园里孩子很快就适应了，莲子作为有20多年幼教经历的老教师，下面就如何培养孩子的协作能力谈谈自己的看法。

1、幼儿园老师应该如何教育孩子？

来介绍一下美国幼儿园的教育方式在美国，大家的共识是，体罚和言语羞辱的手段会对孩子的身心造成伤害，当事人将面临法律的惩罚，父母老师均无例外。所以，面对再讨人嫌的熊孩子，也是一不能打，二不能骂，在美国幼儿园，对于违反了规则的孩子，老师更在意的是让孩子知道犯错后，必须要承当怎样的相应后果，以及如何进行弥补。

比如，乱放玩具以后，那就没有玩具玩了，除非你把玩具收拾好，圆圈时间是属于老师讲课、小朋友不该说话的时间，如果哪个小朋友管不住嘴巴，交头接耳，先是会被提醒，如果被提醒后，还在私下说话，那么就会被要求离开小朋友们的圆圈，一个人边上呆会儿。这种惩罚方式也叫“timeout”，即当老师觉得言语教育不足以让熊孩子得以反省，就会让他独处在教室的一角，让他安静一会儿，好好思考自己哪里做错了，

这就是美国版的“关禁闭”。Timeout让孩子学会冷静Timeout“关禁闭”挺符合孩子心理发展的特点，幼儿园的孩子，犯了较大的错误以后，直接讲道理，效果一般。不如在他们冷静下来之后，再讲明道理，效果更好，Timeout还有一个好处，就是让孩子养成一个在自己发脾气时，冷静下来的习惯。在美国很少看到有人在公众场合，当众发火的情况，

2、你认为孩子在幼儿园期间，家长应该怎么配合老师锻炼孩子的自理能力？

这个问题问的非常好，也非常感谢这位提问题的家长。家长想到了在家庭当中怎么去锻炼他的自理能力，孩子睡醒觉不能自己穿衣、穿鞋、吃饭，需要家长来做。入厕的时候需要家长去把，晚上睡觉的时候还要摇着、抱着、哄着才能睡觉，这一切都显示了孩子生活自理能力比较差的方面，那当孩子进入到幼儿园阶段的时候，就感觉他进了一个新的环境，开始了一种新的学习，并且这样的学习是集体当中的互相模仿就可以学习会的。

比如说穿衣、穿鞋这件事儿，每天幼儿园中午要睡觉，首先要脱衣、脱鞋、脱帽，那要把鞋帽衣服整齐地摆放在小凳子或者是指定的位置上，睡觉的时候要学会自己盖被，这些是在幼儿园里面统一的活动，在孩子学习的过程中有老师个别的指导，当然更多的是孩子们看其他孩子如何做，他们在互相模仿，在这个动作和行为当中就学会了生活自理能力，他如果这一点学会了，回到家中家长可以让他用展现的方式，看一下他的生活自理能力，比如说：“我听说你在幼儿园已经会自己穿鞋了，你可以穿一个试试吗？”在这个过程当中，孩子是乐意展示的，尤其在这个阶段家长不妨让孩子展示一下。

当孩子在家庭中出现惰性的时候，可以提示他：“你在幼儿园里可以做到，在家里也可以做到，妈妈相信你，”同时也可以像幼儿园一样给孩子一些奖励，比如说如果做到了一件事，可以得到一个大大的拥抱、一个吻或者是可以得小星星这些方式。他入厕入的好，贴个小星星，他吃饭吃的好，贴个小星星，也可以把小星星积累到十个的时候，满足他一个外出、游戏或者玩具的愿望，他可以做这种兑换，

这样既延续了学校当中幼儿园教给孩子的一些生活自理能力，同时也让孩子得到了延迟满足，比如说对某个玩具的需求，他希望立即去购买。当家长给他得小星星，让他积累到一定个数再去兑换时，可以起到一个延迟满足的作用，这个对孩子的情绪发展也是有帮助的，孩子可以忍耐，可以等待，并且有的孩子当他得到了以后还愿意分享了，这是非常好的一些习惯，

为什么幼儿园里的五天的教育不及在家庭中的两天呢？比如说在幼儿园里，孩子要外出，其实每一个孩子是知冷知热，如果冷了，他们一定会自我感受，说需要加衣，如果热了，他是要脱衣服。如果家长在家庭抚养中的过程过于细腻，干预的过多，经常家长觉得热，就要给孩子脱衣或者家长觉得冷，就必须给他加衣，这种方式会严重地阻碍孩子的自身感受力的判断，他就会慢慢的退去这个能力，而形成等待的心里，就等家长给他穿衣服。