我认为从事早教工作的人员。既然已经归属于“早教”领域，就已明确把握了教育对象，所以首先要学习和把握早教“对象”（0-6岁）的生理和心理特点，这类书籍网络上可查阅购买作为培训资料；其二，就是要在前者的基础上把握早教的内容，即教什么，早教中心机构（它是民办幼儿园的学前教育范围）遍地都是，热火朝天家长都不想让孩子输在起跑线上，0～3岁幼儿成了早教中心开发幼儿智力能力和身体发育健康成长的主要任务。

1、早教员工如何培训？

既然已经归属于“早教”领域，就已明确把握了教育对象，所以首先要学习和把握早教“对象”（0-6岁）的生理和心理特点，这类书籍网络上可查阅购买作为培训资料；其二，就是要在前者的基础上把握早教的内容，即教什么？认知能力，兴趣激发，肢体运动会，亲子连接......；最后，设置早教的环境至关重要，“环境”包含的内容非常丰富。

2、早教中心如何雇佣合适的人才？

早教中心如何雇佣适合的人才？这个问题是比较复杂的问题，目前早教中心机构（它是民办幼儿园的学前教育范围）遍地都是，热火朝天家长都不想让孩子输在起跑线上，0～3岁幼儿成了早教中心开发幼儿智力能力和身体发育健康成长的主要任务。据了解，目前的早教中心管理是很不到位的，打着各种国际XXX品牌，更有条件不成熟的也打出自己的品牌现在主管部门尚不十分明确，办学资质、审批单位、监管部门都比较模糊！据我所知审批单位是当地民政局，而教育部门所谓的监督并不是十分到位，这是一个政府应该引起高度重视的问题故早教中心首先，必须依法依规取得办学资质，主动联系上级主管部门特别是教育部门，争取得到它们的帮助和支持，

根据0～3岁孩子的智力开发和身心健康发展的需求，按教育规律进行早教中心工作，为幼幼儿的成长提供一个学习的平台。因此，我认为从事早教工作的人员：1必须有教育资格证书，专业对口，持证上岗；2雇佣的员工必须是熟悉幼儿教育，有爱心的年纪轻、相貌较好有亲和力的女老师；3雇佣的员工必须体检取得健康证，并公示持证上岗；4对雇用的员工要进行严格面试、笔试和个人才艺的考察，实行试用期管理模式，

3、如何培养早教专业人员？