家长不会英语也不怕，早教机构一大把，早教机器任君选。我儿子小时候，20个月开始上的早教，英语的学习，可以从应用环境的对话开始，在语境中记忆单词，而不是把单词一个个的割裂开记忆，否则就成机械记忆了，费时间、效果差、不会用，说想要培养孩子英语，在幼儿期的早教非常有必要。

1、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友，感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的，老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

2、幼儿英语早教有必要吗？需要注意哪些问题？

关于语言方面的培养，在幼儿期很关键，为什么这么说呢？据数据显示，语言的发展有两大阶段分别是0-3岁与3-6岁。0-3岁的语言准备期，宝宝从聆听到咿呀学语，进行语音词汇储备的基础学习；3-6岁进入语言发展期，这时候宝宝开始理解抽象词语、掌握语法并灵活运用，尝试用完整有逻辑的句子表达自己的想法，所以说想要培养孩子英语，在幼儿期的早教非常有必要。

除了时间，还有环境因素（语言环境），人为因素（父母的行为举止），因此，你可以这样做：1、提供一个良好的语言坏境想要拥有良好的语言培养环境，这需要父母的配合：早上，用英语叫孩子起床，平日里，可以与孩子玩过家家（买东西，去医院，吃饭等场景），用简单的英语对话。日常生活中，对话尽量用英语，其次，实际物品的提示：水果，玩具，等等，用英语去表达。

2、与孩子一起阅读英语绘本，家长用英语读绘本给孩子听，适当的表情模拟，让孩子记忆更深刻。3、播放英语音乐，音乐的熏陶，更是深入人心，启迪心智，4、早教机构选择，对于这方面不能单靠看教育机构的宣传如何如何，需要的是通过熟人了解，看看反响如何。（这才是真实的）逗逗龙机器人温馨提示：家长不会英语也不怕，早教机构一大把，早教机器任君选，

3、二年级娃记不住单词怎么办？

语言是从语境中习得，并在应用中巩固的。您可以回忆一下孩子母语（中文）的学习过程，英语的学习，可以从应用环境的对话开始，在语境中记忆单词，而不是把单词一个个的割裂开记忆，否则就成机械记忆了，费时间、效果差、不会用，具体到he和she的记忆，孩子的难点在于：1.和拼音学习期重合，容易弄混；2.没有结合语境，而是用口诀记忆，实际上绕了弯，增加了记忆的难度。