早教机构主要针对的是0-6岁的婴幼儿，所以里面的孩子是很小的，需要一些更专业更全面的育儿知识，我们主要学的是3-6岁的育儿知识，如果你想去早教机构，平时一定要注意积累这方面的知识。幼儿园是一个相对封闭的圈子，每天接触的都是老师和孩子，让自己思想单纯，难以应对外面的世界，而商业则非常锻炼人，每天接触不同的人群，待人接物的能力总是会有别于之前，能够更好的适应社会。

1、幼教这条路是怎么样的？

首先要问一下自己是否喜欢这个行业～是否喜欢小孩子（此喜欢为：对孩子有足够的耐心和信心）是否能够全身心的投入到孩子身上～如果只是找个稳定的工作的话～可以选择的行业比比皆是～而关于教育～现在我们国家也非常重视孩子们的学前教育～但是当我们提起时，在我们脑海里回荡的都是一些负面的新闻～这是为什么呢？就是因为我们的老师对幼儿教育知识的匮乏、对孩子认知了解的狭隘以及工作的态度所造成。

2、教师这条路怎么走？

一、干一行爱一行，不做每日牢骚满腹的怨妇，作为一个老教师，我发现，少数教师一边从教，一边抱怨不断。抱怨教师工资低，抱怨职称制度，抱怨现在学生难管，抱怨家长是“刁民”等等，在抱怨中，他们从黑发变成白发，退休后，他们仍抱怨，抱怨自己一事无成，因为选错行。还有一类怨妇似的教师，走上讲坛第一天就难以静下心教书，躁动的心一直想飞出校园，

当初他们选择教师是权宜之计，或者说把学校作一块跳板，想等待恰当时机，换一个领域大展宏图。可是他们总等不到良机，等不到贵人相助，偶尔有了改行的时机，又缺少勇气，患得患失，害怕在波涛汹涌大海上翻船，最后在纠结中老去。干一行爱一行，不做怨妇，才能在从教过程中感到乐趣，二、高学历仅仅是好的起点，不能一劳永逸，要加强学习，不断与时俱进。

相对过去以民办教师为主体的中小学校，现在教师学历有了极大提高，研究生博士生走进中小学课堂，已不是新闻，甚至成了一种趋势。教师学历高，说明教师受到了良好的教育，人生有了一个好的起点，高学历教师一定能成为一个优秀的教师吗？答案显然是否定。社会是始终处于发展变化之中，在变化万千的世界中，孩子的心灵世界也变化难测，

教师如果仅仅靠书本理论知识，靠老传统老经验，纸上谈兵，难免要在教育中要受挫。谦虚谨慎，加强学习，做一个与时俱进的教师，爱学习的教师，在教育中，才能永葆青春。三、教师要有一颗爱心，不管学生多么调皮难缠，不要放弃，尽力教育，作为教师，一般都想教听话成绩好的学生，师生配合默契，容易出成绩，教师脸上也有光。

在实际中，除了少数重点学校，学生成绩好，行为习惯也好，便于教育，其它普通学校，不听话的，成绩差的后进生比比皆是。成绩差有时还是小事，有的学生还公开顶撞老师，对老师不敬，我想，面对这些后进生，如何对待，不仅能考验教师能力，更能检验一个教师人品。在我看来，遇到后进生，教师一定要调整好心态，要有包容之心，要有爱，

3、专业是小学教育的人去做幼师是什么体验？

什么体验？不适应。专业小学教育去做幼师知识水平没有问题，但二者教学有差异，如果是刚毕业的新手教师，主要能力差在弹唱，舞蹈，美工等方面。如果是教了几年小学再去教幼儿园，要适应幼儿园教学方式，主要差异在于小学知识教授系统化，有考试。幼儿园要求玩中学，注重孩子的体验，在幼儿园孩子不可以离开教师的视线，除了教学还有生活护理，生活护理不仅仅是保育员的事。

4、教师这条路还走得下去么？

我也是教师，现在也很彷徨，我2010年毕业参加工作，第一个月工资大概是1350块钱，而那时学校所在地的煤矿工人月工资就已经是五六千了，甚至更多。这一晃，马上快十年过去了，自己依然是中教二级职称，打卡工资2500左右，加上绩效工资、住房公积金和一次性奖励（今年是第一次发一次性奖励，听说以后每年都会发，我的一次性奖励好像是一年两万六，忘了），每个月平均也能划到将近七千。