早教书籍则是家长学习早教知识的参考资料。父母是孩子最好的早教老师，日常生活的陪伴意义更大，亲子早教主要针对的人群，通常是3岁以下的幼儿和家长，早教即早期教育，每个孩子都需要早期教育，早教是必须的，但早教班却不一定是必要的，科学的早教不是教孩子，不是培养孩子知识和技能，关键是父母高质量的陪伴以及科学的育儿理念。

1、早教的实用价值有多高？有多少家长愿意让孩子上早教？

早教的实用价值有多高？有多少家长愿意让孩子上早教？首先要明白，早教≠早教班。早教即早期教育，每个孩子都需要早期教育，早教是必须的，但早教班却不一定是必要的，早教机构鱼龙混杂，多以盈利为目的，往往价格不菲，有的硬件设施陈旧，存在安全隐患，有些硬件设施先进，表面看上去高大上，但软件跟不上，早教理念不科学，课程设置不合理，教师资质参差不齐。

很多蹭热点以某理论为噱头吸引家长，很多家长盲目给孩子报早教班也只是图个心理安慰，恐怕自己孩子输在起跑线上，把希望都寄托在早教机构，而自己却当了甩手掌柜，完全背离了自己的初衷。家庭教育更重要，很多早教内容在家就可以做。科学的早教不是教孩子，不是培养孩子知识和技能，关键是父母高质量的陪伴以及科学的育儿理念，

父母是孩子最好的早教老师，日常生活的陪伴意义更大。生活即教育，生活中处处都可以拿来给孩子做早教。一岁以内的孩子，告诉他家里的物品名称，给他描述你在做的事情，给他唱儿歌，念童谣，陪他说话，回应他的咿咿呀呀；大一些的孩子陪他做游戏，读绘本，带他出门，多见见外面的世界，参加户外活动，丰富他的各种感官只要你认真发现，其实早教渗透在生活的点点滴滴，

2、早教书籍家长如何陪读？

谢谢邀请，我是莲子。欢迎关注，共同讨论教育话题，早教书籍，与幼儿图书不同。幼儿图书室给孩子认字学习的工具，而早教书籍则是家长学习早教知识的参考资料。一般都是跟孩子教育相关的理论知识，比如《好妈妈胜过好老师》、《宝宝聪明就这样简单》、《郑玉巧育儿经》等等早教书籍。这些书籍一般都是家长通过阅读学习其中的教育方法和育儿理念，

作为孩子来说，家长要培养他们的阅读能力，一般采用图文并茂的绘本阅读。家长与孩子一起边看边讲边讨论，让孩子从中感受到阅读的快乐，常见的宝宝绘本有很多，比如童话故事、看图说话、看图识物等。作为家长应该怎样陪孩子阅读呢？首先我们要选择阅读的内容，一定是孩子喜欢的感兴趣的内容，比如各种童话故事，宝宝们都喜欢。

以各种动物为角色的故事情节，孩子们更容易理解，其次，我们要选择一个相对固定的时间。比如说睡前半小时，家长与孩子一起，通过讲述，提问，讨论的方式，进行亲子有效阅读，并且每天都坚持20--30分钟，培养孩子一个读书的阅读的习惯，第三，榜样的力量。家长要热爱读书，真正喜欢看书，当我们自己沉浸在享受读书快乐的氛围中，孩子也一定会爱上阅读。

3、亲子早教只是老师带着家长和孩子一起玩耍吗？真正的意义您知道吗？

亲子早教课的形式确实是老师带着家长和孩子一起玩，但是其中的效果，要具体分析，早教的上课形式以及其意义是什么？针对人群：亲子早教主要针对的人群，通常是3岁以下的幼儿和家长。上课的形式，是家长陪同孩子一起上课，课程内容通常是以游戏的形式为主，围绕一个主题，配合音乐、美术、舞蹈、运动等活动，让家长跟孩子一起参与进来。

课程的意义：教给家长如何给孩子做早教，通过什么形式，用什么方法等，教给家长育儿的技巧，了解该年龄段孩子的特征；课堂形式以亲子互动为主，也能够增进亲子感情；在课堂环境中，可以让孩子接触到其他同龄人，锻炼其人际交往能力，早教课真的有效果吗？早教课到底有没有效果，首先家长得明白，你希望孩子通过早教课程获得什么？如果，你只是希望孩子有个活动的场所，能够跟同龄人接触，那么去上早教课，很容易就实现这些期望。