作为一名幼儿园的园长，我认为幼儿教育的核心应该是快乐。30分进入孩子进餐时间，进餐前的洗手，对于挑食的孩子，你的哄着一口一口喂他，吃的快的你的教育，进食太快不利于消化，从孩子走进幼儿园的那天开始，宝宝就开始接触社会，开始交往，开始新的征程，如何让孩子开心的接受这新的环境，新的人际，新的旅程，其实会给孩子种下一颗非常重要的种子。

1、幼儿教育最核心的是什么？

作为一名幼儿园的园长，我认为幼儿教育的核心应该是快乐。如何让孩子保持情绪上的快乐，接受学习和生活，应该是一所幼儿园应该秉承的中心，从孩子走进幼儿园的那天开始，宝宝就开始接触社会，开始交往，开始新的征程，如何让孩子开心的接受这新的环境，新的人际，新的旅程，其实会给孩子种下一颗非常重要的种子。我们幼儿园有一个孩子，小班第1个月每天都要哭，早上和妈妈分别的时候哭，坐在教室里听老师讲课，听着听着也哭起来，吃饭吃到一半也会哭，睡觉的时候，一边听老师讲故事，一边流眼泪，

每次老师跟他沟通他都会说我好想妈妈，每天下午妈妈来接，第一眼看见妈妈立马哇哇大哭，感觉好像幼儿园老师虐待他一样。但是当他过了第1个月的适应期，孩子表现就非常的自立，能听懂老师的规则，即便是之前第1个月老师讲的所有规则，他虽然一直有哭，但是他已经牢牢的记在心里，他有了归属感，还有了和小朋友们交往的方法，他在这所幼儿园过得如鱼得水，

2、如何做好一名幼儿教师？

如何做好一名幼儿教师以为的幼师跟孩子一起玩，还能领取工资，仅仅是这样吗？幼师的一天工作早班：有的家长上班比较早，所以他们选择提前把孩子送到幼儿园，所以早班的老师7:00之前必须到园区。在7.25时分会带孩子进行一个早操，早操完毕进行晨间接待：这个接待不仅仅是家长问好，还要给孩子量体温，检查有没有碰伤磕伤之类，对于体温不太正常的孩子老师会留心观察，万一发烧之类的，及时就诊联系家长，

职业技能：要会说唱弹跳画，还要懂得幼儿心理学，把哭泣的孩子哄好更是必备技能之一。早餐：8.30分进入孩子进餐时间，进餐前的洗手，对于挑食的孩子，你的哄着一口一口喂他，吃的快的你的教育，进食太快不利于消化，9：00集中教育活动，孩子3-6岁是人生中的启蒙教育，老师们会教一些简单的学科知识，多以游戏方式为主促进孩子神经系统发展，灌输学科知识。

幼师的分类，9-9.40属于区域活动：在科学区-表演区-美术区孩子自由活动，老师看着不发生安全隐患，主班老师负责上课，观察每一位孩子的成长，配班老师去配合她协助，生活老师是照顾孩子一些生活起居之类。忙不过来的时候，谁有时间就帮助其他的老师：因为一个班上孩子不是一个两个，是几十个你的面面俱到，都需要关心，

9.40-11点属于间点：教孩子舞蹈体操之类的，这项技能是要求老师们在家学会，因为园区没有时间提供给老师。兴趣教学完毕才是带孩子做课间游戏：滑滑梯，拼图等等训练孩子的团结，手眼协调能力，11-11.30进行午餐，午餐结束带孩子进行散步，同时教孩子一些小儿歌。12点午休一直持续到14点，有的活泼好动的小朋友就很调皮，不安心睡觉，得哄着他们休息，会留下一位老师看孩子，盖被子之类的，

等到孩子们都睡着了，老师们就迎来了春天她们的午饭休息时间，然后做一个环创(环保创新)孩子们公开评比的小红花就是老师们自己利用不用的材料二次利用制作的。对于小班来说，孩子有尿裤子的，还有拉到裤子里面的，这个时候老师要不辞辛苦的给孩子换裤子，还要洗好脏裤子，14点起床，14.20-14.40第二个餐点：用餐结束，开始进行下午一节集中教育活动。

教课不是说立马就给孩子上课，幼师们也要写教案，写教材，备课都是利用自己的休息时间来完成的，教育活动结束，15-16点是区域活动的时间。16点晚饭时间，晚饭过后帮孩子们整理衣物，嘴上有饭粒擦一擦.4.30排队好准时开大门，家长进来接孩子，家长跟老师讨论问题都会在下班这个时刻进行，，送走孩子你以为就完了吗？老师们要把孩子坐过的座椅玩具，物品摆放整齐，扫地，水杯毛巾消毒，班级消毒灯，5点老师们准时下班，如果遇到家长接孩子晚一点的，就需要加班等待。