一岁多的小宝宝，更是培养好习惯的最佳时期。一岁多的小宝宝，也是学习各项技能的活跃时期，一岁多的小宝宝，正是处在探索发现新奇事物的旺盛时期，个人认为一岁多的小宝宝，应从以下三个方面去引导教育，总之，一个优秀的孩子，绝对不是他的父母有多能干，而是他自己有多能干。

1、该怎么养育一岁多的孩子？

很高兴能够回答您的这个问题，我是一位宝妈，同时我也是一位幼儿教师。一、营养要跟得上，一岁多的宝宝已经开始吃饭了，再给宝宝进行做幼儿餐的时候一定要注意营养的搭配和均衡，蔬菜，水果，肉类，蛋类，但一定要均匀，不能因为孩子不爱吃哪一样东西而不给他吃。可以变换着花样做给宝宝吃，二、允许孩子犯错。有很多的家长不让幼儿做事情，总是担心幼儿做不好，怕给自己添乱，其实这个时候应该多让孩子参与进来，给他以锻炼的机会，这不仅可以锻炼孩子的双手，还可以锻炼孩子的大脑思维和他的想象力，同时在这种反复的犯错的过程中获得经验，

三、多与孩子进行语言交流。一岁多的宝宝正是呀呀学语的年龄，在这个年龄阶段，有一部分幼儿已经会说简单的词语或者是一些很简短的语句，但有的宝宝可能语言发展能力要弱一些，或者是迟缓一些，不过都没有关系，我们要经常和孩子进行语言交流，虽然孩子不会说话，但是我们要多在孩子面前说话，记得我家宝宝一岁多的时候，我坐车带她回姥姥家的时候，正好那天窗外下起了大雨，我就一直在和宝宝说话，我说宝宝你看外面下雨了，雨声啪嗒啪嗒的拍在玻璃窗上面，落在路上面，看看地面上，现在已经有很多很多的水啦，你看看一辆车从那里过去，水喷的到处都是溅起了水花，就是这样不停的和宝宝说讲，虽然宝宝他不会说，但是他听得很认真。

有时他会用手掰着你的头，示意你看看其它的地方，然后在那里啊啊的说什么，一路上宝宝也不哭也不闹，宝宝感觉到很充实。所以说我的孩子他在很早就会说话了，而且每天我都会和他对话，用心去关心孩子，用爱去呵护孩子，有的家长会因为忙随便扔一个手机给孩子，在孩子找你说话的时候呢，你对他不理不睬，烦了就给他推攘过去。这些都是不可取的行为，这样会让孩子感觉到自己是多余的，在情感上孩子是不能接受的，等到上了幼儿园就能很明显的发现，不爱说话，或者就是心里面可能会有些自卑，不够自信，不够阳光，然后不敢说话，造成了这种性格内向，

孩子可能也会存在心理障碍。四、培养宝宝的审美能力，让宝宝能够感受美。面对孩子时要微笑，多和孩子看一些美好的景色。带宝宝看一些新的事物，或者是一些漂亮的绘本，多夸奖宝宝。营造一个和谐美满的家庭环境，让宝宝感受到来到这个人世间是一件多么美好的事情。五、给孩子建立起自信心，养成一个好的行为习惯。这个时候的宝宝，我们可以教他学习一些基本的生活技能，

比如说吃饭，穿鞋子或者是穿简单的裤子。到了夏天的时候呢，穿的衣服都比较少，这个时候可以教孩子学习穿脱衣服，这种教法一定是在游戏的基础下进行的。比如：看看这里有两个洞，咱们用一只脚塞在这个洞里面，另外一只脚塞在另外一个洞里，好啦，然后站起来咱们往上提一提，好棒呀，一条裤子穿好喽，要让他自己亲自动手去做，从最简单的事情开始，当孩子能够做出来的时候呢，我们一定要表示很开心啊，一定要及时的给孩子鼓励夸奖，

让孩子感受到成功的喜悦。让孩子感觉到自己很棒很能干，让孩子内心充满自信心，总之，一个优秀的孩子，绝对不是他的父母有多能干，而是他自己有多能干。孩子的天性就是要玩，在玩的过程中获得知识，在学习的过程中获得快乐，一岁多的孩子主要就是要带他玩，如何去玩，怎样玩，这才是父母值得考虑的事。玩过以后他能够得到怎样的提升，比如说在他的动手能力方面或者是在他的思维创造能力方面，还有就是他的情商方面，

2、一岁多的小宝宝，该怎么引导教育呢？

个人认为一岁多的小宝宝，应从以下三个方面去引导教育：1.一岁多的小宝宝，正是处在探索发现新奇事物的旺盛时期！这个年龄段的小宝宝，由于已经学会走路，又对周围的一切都很好奇，因此不管是什么东西，都喜欢拿来玩。不仅喜欢用小手玩，还喜欢用嘴咬，这时候就需要大人去引导教育，什么东西可以玩，该怎么玩；什么东西不可以玩，又是为什么？譬如：小玻璃球，可以玩，但得告诉宝宝该怎么玩？我们可以陪宝宝一起玩，可以教宝宝把玻璃球放在地上滚；也可以用纸板搭个有坡度的架子当做公路，把玻璃球当车子在上面开；还可以把玻璃球一粒一粒排成不同形状等。