也可以陪孩子读一些数学方面的绘本。我觉得没必要太着急，数学思维需要慢慢培养，总之在愉快的启蒙是相对合适的，千万不要让孩子觉得数学枯燥无味，我姐姐的孩子现在上大班，数学很棒，现在在上一门思维课，孩子很喜欢学，教育局有明确规定幼儿园不允许教，但是由于一年级的时候，很多孩子都已经会算数了，老师极有可能就不讲了。

1、孩子幼儿园大班，学数学很费力，10以内加减法都算不清，有什么好办法教孩子？

教育局有明确规定幼儿园不允许教，但是由于一年级的时候，很多孩子都已经会算数了，老师极有可能就不讲了。这样矛盾的教育现实，让家长们不得不着急，我的儿子上中班了，现在只知道一加一等于二，其他一概不知。但是他喜欢用计算器，加减乘除的符号都认识了，我觉得没必要太着急，数学思维需要慢慢培养。过早的让孩子去做以结果为导向的题目，他们会对学习失去兴趣，

周围不少妈妈反映，孩子由于学前教育给力，在一二年级成绩不错。但是因为学的知识都已经会了，养成了上课不认真听讲的习惯，导致三年级以后学习成绩严重下滑，这些妈妈对于学前过度教育，都后悔不已。但是家长怕孩子上学跟不上的心情可以理解，10以内的加法主要是帮助孩子建立数量的概念，我们可以借助跟孩子做一些游戏来帮助孩子。

比方说送礼物的游戏，比方说剪子包袱锤赢弹珠的游戏，也可以陪孩子读一些数学方面的绘本。总之在愉快的启蒙是相对合适的，千万不要让孩子觉得数学枯燥无味，既能保护孩子兴趣，又可以让孩子掌握知识，那就最好不过了，我姐姐的孩子现在上大班，数学很棒，现在在上一门思维课，孩子很喜欢学，我带儿子也试听过一次，效果还不错。