现在做英语的早教太多了，有些早教英语课也是有很系统的教育理念和方法和相关英语教育资质的。如果没有的话还是建议加盟一个具有一定实力的早教就机构，早教阶段学习英语会影响孩子对母语的快速学习和语言能力培养，我个人认为早教阶段的孩子学习英语不好，有很多弊端，往往都是弊大于利的。

1、做早教，选英语课还是选特长好？

现在做英语的早教太多了，有些早教英语课也是有很系统的教育理念和方法和相关英语教育资质的。不要觉得你英语不错就能够教幼儿英语，启蒙是很关键，如果你自己这边具有相关的医学知识开一个早教是可以的尤其是针对一岁之前的小宝宝，可以科学的促进孩子的身体发育这也是至关重要的。如果没有的话还是建议加盟一个具有一定实力的早教就机构，

对于这个行业来说赚不赚钱不是第一位的，最重要的是孩子确实能得到良好的教育和在你的机构里有一个安全的玩耍环境。光谱贝贝的教育理念是分类比较细致的一个品牌，根据孩子的0-3岁各个阶段的特点研发的一些课程，而且他们具有一定的宣传力量，对于没有经验的投资人来说还是可以的，当然这个不是绝对的，做早教心态一定要摆正的，要知道教育事业是个伟大的事业，有情怀的人才会选择教育。

2、早教阶段的孩子学习英语课程好不好？

我个人认为早教阶段的孩子学习英语不好，有很多弊端，往往都是弊大于利的，首先，早教阶段的孩子的兴趣是随机和没有偏好的，而英语是门有规律的语言，和图像色彩，声音，触觉是两回事，过早的让孩子学习英语，不利于孩子对颜色，声音，动作等的认知发展，会固话和干扰孩子语言发育，甚至会限制后续孩子智力发展。其次，早教阶段学习英语会影响孩子对母语的快速学习和语言能力培养，

众所周知，早教阶段是孩子母语学习的黄金时机，他们可以很快的学会日常用语，能和父母进行简单的沟通，如果这个时候进行英语学习，势必会干扰母语，孰轻孰重，我想大家应该懂的。一旦让英语先入为主，孩子整个的学习生涯的母语认知和母语能力都会受到影响，甚至还不如一个国外的孩子来中国学汉语，我们之前有个同事，家里人都是从事英语工作的，所以小孩子出世就开始英语交流和学习，到最后孩子到了8岁普通话还说不周全，最后不得不专门请人训练母语，但效果总是不好，孩子还是喜欢用英语去思维，母语自然不够利索了。

另外，早教阶段的过多的学习英语，或多或少会追求功利性的东西，孩子掌握多少句子，多少单词等，这会极大的影响孩子对日后英语学习的兴趣，他们会很反感，所以抓住时机学英语才是科学的，我认为要到幼儿园开始才行，总之，英语学习不能想当然，要用科学的态度去做科学的事情，否则总是出现好心办坏事的结果。欢迎大家留言点赞，和美蛙英语老师分享你的观点，谢谢！，

3、宝宝早教的时候学英语可以么？

我妞从几个月就开始英语启蒙，分享一些我的心得。英语启蒙开始越早越好，中文不强势的情况下，双语启蒙最好。一、韵文与歌谣，建立快乐记忆让孩子进入英语世界最容易、最有趣的起点非韵文和歌谣莫属了，韵文结合各式音节、语调和韵脚，这种抑扬顿挫的节奏很容易就能烙印在孩子的脑海里。歌谣美妙的旋律和轻快的节奏，让孩子也会不自觉地哼哼唱唱，随着歌曲尽情的手舞足蹈，

这里推荐我女儿很喜欢的两本书《SheepinaJeep》《Sheepinashop》节奏相当鲜明、押韵也灵活。还有由Child’sPlay出版的TheWheelsontheBus、TenFatSausages、FiveLittleDucks也是儿歌绘本首选，

二、分级读物，从易开始。用分级读物为主来启蒙，从一页只有一句话，甚至只有一个字的读物读起，孩子会易于接受的多，推荐故事性、趣味性强的分级读物，过程中只要求孩子听，不要求孩子认读，让孩子看画面，理解“声音”就行。ICanRead系列比如小狗Biscuit、可笑的女佣AmeliaBedelia、青蛙与蟾蜍FrogandToad等等。