线上直播教学过程中，师生的活动都会实时记录下来，并具有直播回放功能，这让教学时间得以延长，而传统的线下教学做不到这一点。如实验类课程、技能类课程等需要特定设备、要求及时指导反馈的，就难以运用直播教学，网课的教学又叫线上教学它和找下教学有明显的不同，各有优势。

1、2月10日，各省陆续上线线上教学课程，那么这些课程对你家孩子适合吗？

这个问题确实是很多家长关心的一个重点。也是让很多家长不放心的一件事，总觉得很玄乎，不是对老师不放心，是对家里的那个娃太了解了，他的很多举止都是扎心的操作！经过亲身经历，线上课与线下课的差别有以下几个点。第一，线上课方式新颖，双方闻其音不见其人！传统的教学方式是大家在一起，非常有真实感，传统的教学方式，是有真人出现，在传统观念上是大众很容易接受的。

我们从内心里会觉得传统教学方式比较靠谱，毕竟5它是经过时间的考验的，还有一些好处是课后还可以和同学们交流，可以提升一个人的交际能力。线上课显然是达不到这个要求的，它给人的感觉很虚！第二，对孩子的要求比较高，自律能力差的孩子想学好很难。有的孩子就是线下课，都控制不住自己，线上课了，老师鞭长莫及，就是在家里上课，只要你搞小动作不在摄像头的视界里面。

你想怎么玩都可以，老师无法观察到！再者老师在讲解知识时不能有效的观察到每个孩子的情况。线下课显然不一样，只要往讲台上一站，几乎可以把全班尽收眼底，哪个小朋友搞点小动作老师都能够发现。哪个小朋友听的迷糊都能一目了然！线上课丧失了上面的功能，一切好坏取决于孩子的自律能力。看他是否能够按要求做到！第三，网络延时问题！造成不是所有的孩子都能实时跟上老师讲解的进度！想法是好的，但是网络的建设没有跟上改变的步伐，

有一点步子迈大了的感觉。网络速度是一个制约，延时高，丢包率大，不能让信息有效实时传达。还有一个是提法虽然很美好，但是还是有不少老师对直播不是很熟练，有一种赶鸭子上架的仓促，一个教学方式的改变，一个是授课的渠道巨变是需要一个适应期的。第四，以目前的实践，个人感觉，线上课都知识点的分享是有益的。但是大众化教学不太好！高年级的学生比较好，自觉性强，

低年级的学生自己学可能乱成一锅粥。需要家长在旁边的伴着学习，很有一种重回课堂的既视感！家长在内心里还是比较不太喜欢。好不容易毕业离开学校，又要品尝，大部分人还是不太喜欢的。特别是工薪族，一天工作下来很累了，也没有那个心情去在体验课堂的感觉。【快乐总结】线上课，目前还有很多不足之处，以目前的了解看，适合一对几个学生。

对于很多学生不太适合，可以作为线下课的一个补充，对于一些孩子课上没听懂。可以找一个合适的老师来对知识点进行补充，把人与人之间的差距拉小！从这段时间的网课了解看，我们还有很多建设需要完善。这让我不禁想起了那句：革命尚未成功，同志仍需努力！期待祖国更强，人民更富裕！冲吧少年的你！线上给你的感觉开心吗？我哭着说：开心，很舒服！，

2、现在线上的课程效果怎么样啊？一直都不是很看好线上课程？

一到暑假就是各种学习各种培训班扎堆招生，很多家长都会给自己的孩子报名许多科目的学习，但同时，来回接送就成为一个大问题。这样的情况下，网络课程成为一些家长的选择，就目前市面上来说，主要的网络课程有各种品牌的英语一对一，有以学习语文常识、成语故事为主的某小课，还有大明星代言可提供各个科目辅导的某网络课，此外还有各种微信课程、直播课程。

这些五花八门的线上课程到底怎么样？能否实现预期的教学成果，是否真正帮助到了孩子呢？记者面对小学生群体做了一份问卷调查，六成家长报名网络课程，英语成主流此次关于线下的调查共收回82份有效问卷。从这些问卷中可以看到，有46%的家长都会给孩子报名1-2门的网络课程，近一成的家长报名的网络课程有三四门，甚至有5位家长报名的线上课程多达5门及以上。