早教中心主要是指导，具体实施，还得家长回家带领孩子操作。小朋友能在早教中心学习到一些技能，我认为托育中心是早教中心的一种升级，根据市场需求，服务对象的需求升华而来，我会让珂珂持续的在早教中心学习，四、市场需求不同托育中心和早教中心的市场需求也不同，如今育教氛围浓郁，一方面是家长育儿心切，对早教的认可度和重视度加强，另一方面是双职工家庭育儿与工作之间矛盾的加剧，这都要求了托育馆式的早教模式出现并服务需求市场。

1、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题。我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多，对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法。现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径，

其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视。每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求，第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力。

但是早教中心有好多同龄的小朋友，小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起，并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯，第四，小朋友能在早教中心学习到一些技能。比如欢动课、音乐课、艺术课，不同的课程有不同的作用，能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的，我会让珂珂持续的在早教中心学习。珂珂现在学习了欢动课、艺术课，去年秋天学过音乐课，

2、早教中心如何选址？

我们现在就经营一家早教托育中心，现在生源是很好的，现分享一下经验。我们的早教中心设在浦东唐镇，不算是上海最好的地方，选在这里主要分为三个阶段一，市场调研：前期我们组织实地考察多个地方，主要看交通，人流量和周围设施。交通方便是首要选择，方便家长送孩子，另一个人流量也很重要，人流量大的地方，有利于宣传，周围设施齐全主要是做一些活动比价方便。

3、在早教中心上完早教课后，父母在家该如何再配合家庭早教？

我是在宝宝1岁的时候开始给宝宝上早教的，之所以上早教，是因为我是新手妈妈，自己对育儿没有经验，需要学习一些科学的育儿方法；更重要的原因是家里没有早教园的那种氛围，早教园有很多年龄相当的小朋友，还有很多老师，我觉得让宝宝适应家庭以外的环境也很重要。每节早教课都会有一个很明确的主题，比如锻炼孩子手的精细动作，或者锻炼手眼协调能力，或者培养孩子的乐感等等，

这些都需要在上完早教课以后，父母在家里对课程进行巩固。因为早教课一个星期就一、两节，如果不在家巩固的话，真的就只是去玩玩而已，不会有太大的作用。具体怎么做？我的做法是：早教课堂里老师教的所有知识点，在家里能练习的就练习，比如说：1.每节课开始，老师会要求宝宝跟老师还有身边的小朋友打招呼，说你好；每节课结束后，都会要宝宝跟老师抱抱，教宝宝摇摇手表示拜拜。

那么日常生活中，我们也会这样告诉宝宝，见到每一个人，都要打招呼，说你好，每次离开的时候，也都会做出拜拜的手势。2.音乐课老师会教一些舞蹈，这些舞蹈对于宝宝来说，根本不可能学会，但是一些简单的摇一摇、踢踢腿、弯腰说谢谢，这些还是可以做到的。父母在家里陪宝宝的时候，就可以让他强化这些动作，我儿子就是这样，所以他才开始上音乐课，就基本上能跟上老师的进度，其他的妈妈都夸我儿子很棒，他也很高兴。

3.探索课上老师会准备一些道具让宝宝玩，比如有一次是给宝宝一些小瓶子，和一些黄豆，让宝宝把豆子一粒粒地放进去，锻炼宝宝手部的精细运动。我回来后，也会给他做类似的游戏，让他用两个手指捏起豆子啊，或者用勺子把豆子从小碗放到大碗啊之类的，4.还有一些游戏，比如用彩虹伞把宝宝藏起来，其实最初我儿子玩这个是会哭的。