早教是个权威性的课题我理解的早教，指的是确实有一定的理论基础而开展地对孩子的各种潜能的早期开发，所以这是一个科学的题目，不是说越早教育越好，而是符合儿童发展规律的教育才是合理的早教。听说有人在研究这类的机器人，有一些早教机已经有一些类似的功能.不过在技术没有普及之前，孩子的教育还是应该及时开展起来.不要等，等是错过时机的诱因，很多家长在等中错失了培养孩子学习英语的大好时间.学龄前的这几年是启蒙英语的大好时间，并不需要太多的时间，每天十几分钟就足够了，具体的做法也不复杂，把常用的词汇做成卡片，每天教几个，不断反复，效果很好的.关键是要坚持，一个学期下来，能学几百个常用的词汇是不成问题的.在学习单词的同时，让孩子接触英语动画片，这样可以学以致用，能极大提高学习的积极性.是个非常好的办法.当孩子的兴趣起来后，家长真的是省事多了.。

1、有没有早教机类型的机器人，可以检测孩子学英语的？

听说有人在研究这类的机器人,有一些早教机已经有一些类似的功能.不过在技术没有普及之前,孩子的教育还是应该及时开展起来.不要等,等是错过时机的诱因,很多家长在等中错失了培养孩子学习英语的大好时间.学龄前的这几年是启蒙英语的大好时间,并不需要太多的时间,每天十几分钟就足够了,具体的做法也不复杂,把常用的词汇做成卡片,每天教几个,不断反复,效果很好的.关键是要坚持,一个学期下来,能学几百个常用的词汇是不成问题的.在学习单词的同时,让孩子接触英语动画片,这样可以学以致用,能极大提高学习的积极性.是个非常好的办法.当孩子的兴趣起来后,家长真的是省事多了.。

2、早教英语都在教些什么，幼童学了对以后的学习到底有没有用？

谢谢邀请，作为一个在早教幼教trainingcenter都待过的人，我来告诉你在教什么。首先，教材都是大同小异的，但哪本更“专业”我还真没看出来，有一次我还特地拿了一本“美国小学专用课本”问我美国朋友，结果人家说，我们每个州，每所学校都不一样啊。不是和你们中国一样一个地方统一一本书，所以家长去机构咨询，肯定会被一顿洗脑，我们的教材是“美国引进，韩国引进，新西兰引进。

，。”但其实都差不多，无非就是，颜色，年龄，形状，天气，爱好，。，第二，上课模式也差不多。进去先活跃一下气氛，唱歌跳舞击掌点名，然后就开始上课，重复，游戏。比如，Howoldareyou?外教问一下全场，同学之间互相问，再随便弄个视频动画游戏小朋友点读发奖励，还怕时间混不掉吗？混不掉上节课的内容也复习一遍，

最后大家排着整齐的队伍，搭着小火车出来，手臂上一排贴纸。第三，有没有用？我认为没有太大的用处，一个好处可能是跟小朋友有点互动，见到老外没那么害怕。我说句实话，trainingcenter在模仿国际学校，但是模仿了一个四不像，一样是幼教课，国际学校应该是外教讲故事 思维导图式绘画 书写读后感，浸入式学习。

那trainingcenter为什么不这么做呢？时间不够呀，一个小朋友一周来3次，一次2小时，算狠了，很多小小孩就一周一次，那当然就是，蹦蹦跳跳玩玩笑，最后下课你家宝宝能说两句就好了呀，但他们学不会用英文思考，学到的还是中式的模仿和重复。所以有条件的话，可以考虑送机构的国际班，一周5天跟着外教的那种，或者双语幼儿园，

3、有没有可以阅读英语绘画本的早教机推荐？

不见得非得买早教机啊。可以有很多选择，1.纸质书加亲妈或亲爹朗读，没有什么是比这样的亲子阅读的方式更容易让孩子接受的。2.如果家长英语的水平有限，可以用纸质书加点读笔，关键是家长的陪伴，3.网上下载音频，在孩子玩耍时，当背景音乐听，同样起到磨耳朵的效果。4.可以考虑直接剁手买一个投影仪，一步到位，投影仪相对于电脑、电视、IPAD，隔离蓝光的效果能好些，而且孩子长大以后，上网课也需要。

4、对于婴儿语言培养，有没有必要二岁前花1万多报早教英语培训？

我认为没有必要，当然你家如果是开矿的，可以啊，我只是针对一般家庭来聊这个问题的，这个年龄段，听就可以啦任何语言培养都是听是第一步，所以您可以每天抽一点时间找点英语启蒙的儿歌听听。为什么时间不能长呢？因为孩子小，毕竟应该以一种语言为主吧，因为英语时间长了，他母语接受就少了，这么小的孩子，我认为还是以母语为主。