在看大人，大人有让孩子认字的想法孩子就会。这里有个问题大人要明白，孩子小，比认字更重要的是观察，记忆，思维的训练，这是目的，有两个依据，一是字，什么叫字，字是表示什么的，识字识什么，也就是字音，字形，字义和用法四会，有汉字的造字法，这是根据字选择识字的方法的依据。

1、家长如何教孩子认字？

识字的方法很多。方法的选择依据最最重要的，有两个依据，一是字，什么叫字，字是表示什么的？识字识什么，也就是字音，字形，字义和用法四会。还有汉字的造字法，这是根据字选择识字的方法的依据，二是根据人的认知记忆的规律选择方法。这里还有一个问题弄清楚，语言与文字有什么联系，语言就是说话，那么说的是什么呢？说的是我们认知的万物，用语音表达的。

字是什么呢？字是用符号表达的万物，孩子会说话就说明心里有万物，只不过不知道用字表达事物。识字就是建立文字理念，并把语言转化成文字过程，一般五岁的孩有大量的生活语言，也就说心里有万物。我用五岁的孩子，用一个假期，早晨十五分钟，教十五个字，目的是训练观察记忆的习惯的培养不是为了单纯的识字，一个假期轻轻松松学了五百字，

具体做法，利用孩子的生活语言，拿出一个字我念出读音，让孩子在语言中发同音的事物，人字孩子很快找出发人字音的事物，这叫用语音教字音，在用语意教字义，孩子能说出知道的很多词，什么大人，男人，工人这叫用联想，想像识字记看看字的偏旁部首与字义有关系，孩子看到偏旁部首就知道与什么事物有关系就能快速的在语言中找出相对应的字。

2、你会让孩子早早认字吗？

我会让宝宝早早认字，因为早认字早阅读。而阅读对于人的作用怎么说都不过分，如果宝宝很早的识字了，他就可以在阅读层面上，达到一个自主的高度。当然，宝宝识字和学生识字，区别很大，最好不要按照书本有意识系统地教他，而是随时随地教。讲绘本讲故事的过程中教，这样教宝宝趣味性强，比如教爬、拿、这些动词的时候，就可以让宝宝去做运动，你指着那个字告诉他这个字就读“爬”、“拿”，宝宝非常喜欢这样玩儿。

再就是，不要奢望他连续的把那些字念下来，最好在读绘本的过程中，让他读其中的某些字，多读几遍这些字，他就自然而然的掌握了，还有实践，认了字以后一定要实践，不实践宝宝还是学不会这些字，要随时随地走到路上看到认识的字，一定要指给他，在读别的绘本的时候，曾经学过的那些绘本上的字也要让它反复的念。这样温故而知新，宝宝很快就会掌握很多字了，

3、有什么方法能让小孩快点认字？

你好！认字快是有条件的。识字就是音，形，义，用，这是字的知识方面，在一个是孩子，孩子认字难吗？不难，在看大人，大人有让孩子认字的想法孩子就会。这里有个问题大人要明白，孩子小，比认字更重要的是观察，记忆，思维的训练，这是目的，大人与孩子对话的方式方法是，我看看宝宝会观察不，拿出一字，告诉孩子这是字，字有发音，字有字形，字有字义，字还有用法。