之前是宝宝语言发展的黄金时期，在这阶段好的启蒙将会让孩子终生受益。我没有刻意对孩子进行早教，但却误打误撞取得很好的效果，三、有意循序渐进的引导孩子说教宝宝学说话是个长期的系统工程，可以随着孩子发展的年龄对孩子有意进行引导，当然引导孩子学说话要做到循序渐进。

1、如何对0-3岁的幼儿进行早教？

我没有刻意对孩子进行早教，但却误打误撞取得很好的效果。我家孩子8个月就会说很多话了，由于没有老人帮忙，一周岁零两个月就送去幼儿园的小小班，后来在幼儿园表现也不错，小学和初中都是年段第一名的成绩，高中进入全国百强中学，高考获得全省五百多名的成绩，而且是游戏沉迷的同时把学习学好，在孩子0到3岁期间，我那时刚县城来到省城，夫妻俩带着出生不久的孩子，我那时的打工的工资收入也很低，没有老人帮忙又请不起保姆，只好妻子全职在家，我下班回家后就负责陪孩子，孩子还不会说单词的时候，我就不停地跟孩子讲话，看啥说啥，嘴巴说着什么手指就指向什么，也不管孩子是否听得懂，一直这样用滔滔不绝的语言陪着孩子，孩子很早会说话，我想这是我的唠叨造就的结果。

孩子会讲很多话后，上了幼儿园的娃娃班，晚上回家时我问老师说什么了？孩子会把老师说的并能记住的话转告我，我就会表扬孩子，并跟孩子讨论幼儿园的事，孩子上幼儿园大班时，幼儿园有培训珠心算，孩子表现特别优秀，几乎都是抢答第一名。孩子从小学到大学的成绩优异，我也没觉得自己作对了什么，直到偶然的一次我看到《父母的语言》一书，美国的儿科专家的著作告诉了我，我在孩子0到3岁的时候，灌输给孩子大量的词汇，使孩子的大脑形成了大量的神经元链接，这才是决定孩子智商的关键，

2、越早教孩子学说话、走路，越好么？

答案当然是NO。为啥？教说话：是可以的，多和孩子说话唠叨，比如家长做任何事情都可以告诉她你在做什么？也可以读绘本，讲故事，总之多输入，才能输出。教走路：不是越早越好！大运动的每一步发展都是基于一定的基础，一环扣一环，如果前面基础没打牢，早学走路不仅可能导致异常姿势，关键是影响孩子整体发育，抬头，趴，翻身，坐，爬，扶站都是为走路打基础，尤其爬对孩子大脑发育极其有利。

3、如何引导0-3岁宝宝学习说话？

因为身体原因好长时间没有来回答了，先说声抱歉，再谢谢邀请！如何引导0-3岁宝宝学习说话？3岁之前是宝宝语言发展的黄金时期，在这阶段好的启蒙将会让孩子终生受益，当然，每个孩子都是个体，孩子所以的发展阶段每个孩子也都会经历，孩子只要到一定的阶段，即使父母不去启发，顺其自然孩子也一定会学会说话；只不过是会说话的早晚而已。

我身边有个同事的孙子，现在已经3岁了，说话孩子一个字一个字的往外蹦，偶尔会叠音叫个爸爸妈妈全家人都会很高兴，而我家二宝现在才两岁，不仅会说长的句子，完完全全可以用语言来表达自己的心声。上面说的那个孩子从1数到10都不太顺利，我家二宝现在能顺利的从1数到50，我说这些不是在炫耀自家的孩子，而是想说如此之大的差别不得不说是平时大人用心启发和潜移默化的功劳。

下面就来分享一下我们的做法：一、不停的说我们家带孩子有个习惯，从宝宝出生时起，无论谁带都会对宝宝不停的说，也就是见到什么说什么，比如：抱着宝宝看墙上的贴画，从图上的图形、颜色再联系到实物等就像讲故事一样都说给宝宝听。有人或许会说刚出生的宝宝那么小能听懂吗？刚出生的宝宝或许听不懂大人的话，但是请相信大人发出的每一个音节对宝宝的大脑都会有刺激，经常刺激宝宝的大脑就会促进宝宝大脑的发育，

别担心宝宝听不懂，你对宝宝尽管大说特说多多地说，你所说的话就像成人阅读开卷就会有益一样，对宝宝语言的发展百利而无一害。二、生活中的潜移默化平时喝奶、吃饭、穿衣等在整个过程中，大人一边做一边说，说的长了不仅可以让宝宝知道做这些事情的程序，同时也可以让宝宝随着年龄的增加熟悉语言的发音，这样能加强宝宝语言的迅速发展。