我们可以在早晨起床和晚上睡觉之前都可以和孩子一起体会书本的知识和有趣。父母在家里陪宝宝的时候，就可以让他强化这些动作，我是在宝宝1岁的时候开始给宝宝上早教的，这些都需要在上完早教课以后，父母在家里对课程进行巩固，早教课堂里老师教的所有知识点，在家里能练习的就练习。

1、可以在家里进行的早教启蒙有哪些？

家庭是宝贝们接触最多的环境。所以从早教角度考虑，主要解决的还是身体和社会交往的问题，我觉得有这些小游戏可以考虑：（我家宝贝两周半，提供一些参考~）1大运动：学做小体操。肢体双侧同样动作，异侧不同动作等，可以让孩子模仿成人并且培养协调性，2精细动作：拼变形车和捏泡沫。俗话说心灵手巧，在拼接和捏挤过程中能感知力道和锻炼空间想象能力，

2、在早教中心上完早教课后，父母在家该如何再配合家庭早教？

我是在宝宝1岁的时候开始给宝宝上早教的。之所以上早教，是因为我是新手妈妈，自己对育儿没有经验，需要学习一些科学的育儿方法；更重要的原因是家里没有早教园的那种氛围，早教园有很多年龄相当的小朋友，还有很多老师，我觉得让宝宝适应家庭以外的环境也很重要，每节早教课都会有一个很明确的主题，比如锻炼孩子手的精细动作，或者锻炼手眼协调能力，或者培养孩子的乐感等等。

这些都需要在上完早教课以后，父母在家里对课程进行巩固，因为早教课一个星期就一、两节，如果不在家巩固的话，真的就只是去玩玩而已。不会有太大的作用，具体怎么做？我的做法是：早教课堂里老师教的所有知识点，在家里能练习的就练习。比如说：1.每节课开始，老师会要求宝宝跟老师还有身边的小朋友打招呼，说你好；每节课结束后，都会要宝宝跟老师抱抱，教宝宝摇摇手表示拜拜，

那么日常生活中，我们也会这样告诉宝宝，见到每一个人，都要打招呼，说你好。每次离开的时候，也都会做出拜拜的手势，2.音乐课老师会教一些舞蹈，这些舞蹈对于宝宝来说，根本不可能学会。但是一些简单的摇一摇、踢踢腿、弯腰说谢谢，这些还是可以做到的，父母在家里陪宝宝的时候，就可以让他强化这些动作。我儿子就是这样，所以他才开始上音乐课，就基本上能跟上老师的进度，其他的妈妈都夸我儿子很棒，他也很高兴，

3.探索课上老师会准备一些道具让宝宝玩。比如有一次是给宝宝一些小瓶子，和一些黄豆，让宝宝把豆子一粒粒地放进去，锻炼宝宝手部的精细运动，我回来后，也会给他做类似的游戏，让他用两个手指捏起豆子啊，或者用勺子把豆子从小碗放到大碗啊之类的。4.还有一些游戏，比如用彩虹伞把宝宝藏起来，其实最初我儿子玩这个是会哭的，

3、早教可以在家上吗？不去教育机构可以吗？

你好，我是@垚瑶妈妈，很高兴回答你的问题。首先，我们来看什么是早教？顾名思义，就是孩子的早期教育，现在的父母都不希望孩子输在起跑线上，所以很多家长从孩子一出生就开始考虑孩子的教育问题，所以国内的早教机构越来越红火。但早教的核心就是要抓住孩子的敏感期，给予适当的引导孩子学习和发育，早教从另一个角度开始，其实就是有目的的带孩子玩，引发孩子的思考和探索，主动思考的孩子会比一直被动思考的孩子会更聪明。

第二，机构上课和家里上课有什么区别？做为一个让自己上过早教的妈妈来说，建议不要盲目去机构学习，当然机构也有好处，你不用想怎么排课，你需要的就是按时上课，而且课程比较成系统，上起来可能不用操那么多心，而在家可能每天要不停的想要教孩子什么。但是现在也不用担心，有很多早教的软件，费用只是早教中心的十分之一，例如“小步在家早教”，同时还会送道具，每天从晨起唤醒开始，就把一天跟宝宝的互动环节都帮你安排好了，

4、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等。因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心，但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的，因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重，那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力。