英语启蒙早教怎么开始,幼儿汉语英语早教启蒙(总说孩子汉语都还没学好)

发布时间:2023-03-07 08:18:51

英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。myyjs_bud)专注于早教启蒙和亲子沟通,是百万妈妈信赖的育儿号,我们在生活中,随时都可以进行双语启蒙,关于启蒙的年龄问题和双语启蒙,一直都是爸爸妈妈咨询我最高频的两个话题之一,接下来我就来具体说说。

1、英语启蒙早教怎么开始?

英语启蒙早教怎么开始

英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等,对于一般没有家庭外语环境的来说,这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多,几百即可,这些词汇量一定要基础、高频、身边物!建立基础词汇的方法,很简单,把握住以下原则:名词指物,动词动作,什么意思呢?就是当你给宝宝说一个名词,如apple时,不需要给他/她翻译成中文,而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果(或苹果图片)。

2、孩子妈妈不支持我给宝宝启蒙英语,总说孩子汉语都还没学好,学英语干嘛?我该如何说服她支持我?

关于启蒙的年龄问题和双语启蒙,一直都是爸爸妈妈咨询我最高频的两个话题之一,接下来我就来具体说说,英语启蒙多少岁开始比较合适?整体来看,孩子在10-12个月之间就已经可以学习双语,的确如果家庭和生活环境合适,越早开始是越好的。这是因为从10-12个月开始,我们大脑便会逐渐对一些不常听到的语音减少区分和识别,

这是我们的大脑防止信息过载的策略。如果你发现自己家庭的情况,无论是英语发音,还是沟通深度和水平,都不算理想,那么更好的方法其实是,在孩子3岁前先专注于母语教学,培养起孩子的阅读、学习和思考的相关乐趣,帮助孩子提升思考的逻辑性等,这些都是有利于孩子接下来更系统地学习英语,因为,任何的语言本质上都是为了沟通而服务的,如果没有思维模式、学习氛围在后面支撑着,那么语言学习会因为“无用”和“无趣”,最终也依旧被孩子的大脑所“抛弃”。

3岁或者4岁,同样也是第二外语启蒙比较好的起始时间段,这个时候可以充分结合起系统的学习训练,基础比较薄弱的家长也可以综合运用更多的工具、教具、环境等帮助自己,比如听、读、说、沟通和分辨等多种方式进行启蒙,如何进行双语启蒙?双语启蒙对很多父母来说,也许是一个高大上、烧脑又碎钞的系统工程,但好的双语启蒙应该是简便易行、花费不高、父母和孩子不会累瘫,同时又有理论支撑的。

这里有一个基本原则是:孩子是天生的语言学习者,早期的示范质量,以及示范的丰富度,可以帮助延伸和扩展孩子语言的能力,积极创造“有意阅读”的氛围什么叫“有意阅读”?大家都知道,语言是约定俗成的沟通方式,语言学习是一种社会学习,也是一种场景化的学习。孩子最初学习语言的方法,就是通过模仿周围人的语言,然而模仿不是终点,模仿的目标最终是为了实现有效的沟通。

而有意阅读,就是指把语言学习放在情境当中,让孩子了解到使用语言是为了沟通的意图,针对外语学习,使用有意阅读策略的一个有效方式,就是给孩子讲英语故事,从而把语言教学放在足够丰富的情境当中,让孩子能够明白语言是怎样用来沟通的。从决定给孩子引入双语启蒙的那一刻开始,你就需要持续给孩子读英语故事书或者绘本,可以先从文字少的、词汇量简单和情节易懂的生活绘本开始,再到文字多的,信息量丰富的绘本,

读双语故事书的方法有很多,比如你可以选择读一遍英文、读一遍中文,等孩子熟悉故事后,就可以换成全英文的朗读。不过有时候,重复读几遍得看孩子的兴趣,有些孩子喜欢我们重复读10遍后才全英文朗读,有些孩子1遍就可以了。(原则上语言学习还是以启发孩子兴趣为核心要素,所以如果孩子真的希望父母可以读几十遍,我们就给自己打打气,然后硬着头皮上吧,

)那平时在跟孩子进行双语读绘本的时候,我们需要注意什么呢?01选择绘本首先你需要选择一些图文并茂的童谣读本,这样我们跟孩子讲的时候就可以边讲边演示。尤其是对词汇量不多的孩子来说,这些书上的图片可以帮助我们把单词和所指的物品联系起来,例如在这本书里,我们可以轻易地向宝宝演示小猪、市场、家等词汇,图片的色彩鲜亮,可以有利于吸引孩子的注意力。

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