选一个比较好的早教中心，对孩子是绝对有帮助的。早教机构的2岁早教我觉得没有很大的意义，早教中心的课程一般是1周2次，没有连贯性，需要大人全程陪同，孩子还没有完全具有记忆，基本靠道具的吸引，3岁以后大人的指令及动作都可以理会及模仿，也开始跟同龄小朋友之间有互动，可以开始建立规则，作为以后入幼儿园的分离焦虑及规则意识打好基础，适当的年龄进行早教确实对孩子的思维会有好的效果，以上均是个人观点。

1、你知道亲子早教的重要性吗？具体是哪方面？

早教机构的2岁早教我觉得没有很大的意义，早教中心的课程一般是1周2次，没有连贯性，需要大人全程陪同，孩子还没有完全具有记忆，基本靠道具的吸引，3岁以后大人的指令及动作都可以理会及模仿，也开始跟同龄小朋友之间有互动，可以开始建立规则，作为以后入幼儿园的分离焦虑及规则意识打好基础，适当的年龄进行早教确实对孩子的思维会有好的效果，以上均是个人观点。

2、现在的早教机构到底对孩子有没有好处，该不该上？

你好，很高兴回答你的问题，早教对孩子肯定有好处的，特别是孩子感兴趣的科目，可以培养孩子的兴趣爱好，但是也不用盲目的跟风，给孩子报太多的课程，这样孩子缺少自己的时间，会很累很反感。1,首先，兴趣科目能提高孩子的积极态度2,一些兴趣科目可以提高孩子动手能力，如画画3,一些兴趣科目能增强孩子体质，如跆拳道4,一些兴趣科目能陶冶孩子情操，如钢琴5,一些兴趣科目能增强孩子自信心6,上早教，也能培养孩子纪律性7,.也可以开阔孩子视野，让孩子更早看到另一片天空8,早教机构毕竟是以赚钱为目的，不要盲目的给孩子报很多，有攀比心里，这样适得其反，增加自己负担的同时，也增加孩子负担，孩子毕竟还比较小，正常上学的同时，也要给孩子自己玩耍的空间，

3、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

早教中心就是一个培训机构针对0-6岁的孩子进行的教育活动，目前一般都是商业性质的。选一个比较好的早教中心，对孩子是绝对有帮助的，1.提高孩子的社交能力。我的孩子是1岁就开始早教的，早教之前，我一直认为他是比较内向的孩子，他爸性格内向，我觉得是有遗传的，另外平时带他出去，他看到别的小朋友，也没有咿咿呀呀的交流的意识，只是呆呆的看着，

报了这个早教中心，很惊喜的感觉，老师们都很热情，连看门大爷见了每一个小朋友都热情的打招呼，走进教室的路上，碰见的每一个老师基本上都会和宝宝打招呼，不管认识不认识，如果是认识的老师会更热情点，还会问东问西的。上课以后的第一个内容，就是家长帮助宝宝自我介绍，鼓励宝宝自己挥手和所有打招呼，后面就是教家长引导孩子练习一些精细动作，比如抓握的能力，有时也会播放音乐跟着起舞。

每周的可能内容安排都不一样，并且会随着宝宝月龄增大而慢慢增加难度，上早教的很长一段时间，大概快一年，都没有觉得宝宝有太大的变化，只是觉得环境干净，又有玩具，每周都坚持带他去上。只是一个周末，他突然说要去上课，并且不停的说，感觉他不仅有了上课的意识，而喜欢上了这件事，后面的事越来越惊喜，因为在早教中心的影响，见到每一个人都要打招呼。

回到小区的路上，他也是开始不自觉的和路人或者其他不认识的小朋友打招呼，还记得两岁多的时候，他已经上早教课一年多了，老师要求每个小朋友要自己跑到最前面去做自我介绍。在我们的鼓励下，他基本上每次都是第一个跑上去，而且声音洪亮，这个习惯一直延续到后来我给他报的画画班，那是他已经有一年多的时间中止了早教课。

画画课前老师让每个小朋友上台表扬才艺，宝宝基本上都是第一个上台举手表演的，或背诗，或唱歌，2.锻炼宝宝的胆量我宝宝的胆子比较小，7、8个月的时候带他去幼儿的游乐场玩，有些地方都不敢爬，比他小的宝宝都能很快的爬过去。早教课上每次都有走障碍的设计，我原先觉得这个好像也没有什么意思，但是后来发现宝宝的胆子变大了，公园里的独木桥敢自己走了，很多比他大的孩子都不敢。