至于其他的部分，就与家长给孩子选择的早教课程本身相关，比如早教期间接触外语，如英语的孩子，语感会比没上过早教的孩子明显好一些。每个早教中心都把自己说得必不可少1早教形式不同，区别很大比较流行的早教有三大类型，美式早教，蒙氏早教，日式早教，个人认为早教还是非常有必要的，当然，这里所说的早教指的不仅仅是在早教机构报班学习，也是指家长孩子0-6岁期间在家与孩子进行的对应早期教育活动。

1、早教班那么贵，有必要给孩子报吗？

早教到底是什么？这个问题问的真好！可能题主也发现了，现在很多家长都带着孩子花着钱去参加各种早教班。从记忆力、专注力到大脑开发，不仅门类齐全且都冠以各个世界名校的研究成果，试问一句，那些世界名人国家伟人科学巨匠，有多少上过早教班？带孩子上早教班，与孩子以后上各种兴趣班的家长都具有大致相同的心理：担心孩子输在起跑线上。

试问第二句，“别让孩子输在起跑线上”这句话是谁说的？当初说这句话的意思是什么？是希望家长从小就带孩子上各种早教班和兴趣班吗？答案当然是否定的！“别让孩子输在起跑线上”这句脍炙人口的名言出自我们国家原教育部副部长韦钰女士，她也是工程院院士，原东南大学的校长，她曾在《中国教育报》上刊文重申她当初说这句话的本意：别让孩子输在起跑线上，绝不是让孩子早识字、学单词和背唐诗，而是父母要给孩子一个温暖的、和谐的、健康的和互动的家庭环境。

试问第三句，孩子的起跑线在哪里？对，在家里！家庭教育环境才是孩子的起跑线，家庭教育好，父母是孩子起跑的助推器；家庭教育环境不好，父母是孩子起跑的绊脚石。早教，再早也早不过恩爱的夫妻；早教，再好也好不过相爱的一家人；早教，再超也超不过优质的家庭教育环境！早教到底是什么？它就是由家长和孩子组成的家庭，早教机构再科学，也永远替代不了温暖的和谐的健康的互动的家庭环境。

2、有必要给5岁半的宝宝报早教班吗？

早教一般是针对小宝贝在智力、体能、语言、大运动等方面的发育情况开展的课程，通常6个月到3周岁的比较多。5岁半抱早教已经意义不大了，孩子该发育的、该学的，都会了。5岁半，可以观察宝宝喜欢什么，着重培养兴趣爱好了，例如艺术类的、体育类的、语言类的等等。除了兴趣爱好，还有类似乐高、罗辑思维训练、阅读、科学等方面也适合5岁多的宝宝学习，

3、家里经济一般，有必要给两岁多的小孩报早教吗？

您好，很高兴回答您的问题。对于这个问题，我有一些自己的心得，一、如果送去早教中心的花费会给家庭生活带来压力，建议您不要送去。首先，您想把宝宝送去早教，说明您还是重视孩子早期教育的，也希望孩子能不落于人后，赢在起跑线，现在各种早教中心遍地开花，各种噱头的宣传，以及可能身边人把孩子送去早教，都会无形中给您带来一定的压力和焦虑。

不过，如果无法让孩子轻松去上早教，那一定会带有各种期望，希望孩子能学到各种“干货”，毕竟花费大嘛，但无形中的“急功近利”心理也会给年幼的孩子心理压力。2岁多的小孩子对大人情绪的觉察非常敏感了，如果他们感知到压力，也不会觉得学习是快乐的，并且，据我了解，一般好点的早教中心，一个月花费都是几千，这对于普通家庭，不是一笔小数目。

如果家庭经济紧张的话，有时也会让家庭氛围变得紧张，就像曾经有个新闻，一个妈妈在地铁站因孩子弄掉的5元地铁票而对孩子打骂。对于经济宽裕的家庭觉得这算什么事，可对于这个家庭来说，可能5元钱也是大事，那她在遇到事情时，就很难平和心来教育孩子了，对于孩子来说，最重要的是好的家庭氛围。这比什么早教项目都重要，二、家长是孩子的第一教育责任人，自己要了解2岁多孩子的主要教育目标。

家庭教育永远是摆在第一位的，并且我们也不能把家庭教育的责任推给机构、学校或者社会。2岁多孩子的教育目标是什么呢，无外乎语言、动作和认知三大能力的发展，我们把孩子送去早教机构，机构也是在着重培养这几方面的能力，其实我们自己在家也可以做的很好，现在网络如此发达，网上有很多免费的早教资源可以利用，很多还进行了年龄分层，可以有针对性的利用，非常方便。