我说我们看看打工的人，家里的孩子有没有人教育。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声，幼师如果到公司和在幼儿园的氛围是完全不一样的，接触的人不一样，工作的氛围也不一样，需要有一定的时间来适应，但是幼儿园的老师无论到哪个工作岗位上，都是很受欢迎的，因为老师们的习惯养成造就了老师们的性格。

1、什么样的人适合做幼儿园老师？

老大今年刚上幼儿园，根据他的经历，说一下我的想法吧:幼儿园老师应该具备什么样的素质？一、有耐心初上幼儿园的孩子一般没有照顾自己的能力，吃喝拉撒睡都得需要老师操心，试想一个班有二三十个孩子，不时会有状况发生。幼儿教师得有足够耐心去处理，孩子是很敏感的，你不耐心他能感受到，有耐心的老师在处理状况时更得心应手，

我家老大一星期基本有两次会尿裤子，有一次接孩子间隙我问班主任，孩子怎么会经常尿裤子呢？我们家长需要怎么做呢？班主任说他每次都是怎么尿的，想帮他的时候孩子都不需要，得需要看着他尿，有的时候喝水都会洒裤子上一个孩子老师得需要这么操心，更何况是一个班呢？作为家长，照顾一个孩子都焦头烂额。二、有爱心老大最开始一个周抵触上幼儿园，天天哭闹，

有一天晚上他突然说:“妈妈，老师不要我了！”我问他怎么回事，死活不说。晚上睡觉的时候，他又冒出一句:“我喜欢朱老师，不喜欢林老师，”说完后再追问怎么也不说，心里明白了，林老师白天肯定凶孩子，给孩子留下不好印象了。孩子对老师都有直观印象，好与不好心里门清，遇到一个有爱心的老师是孩子的福气。有爱心的孩子会让孩子学会爱，有安全感，喜欢上学，

三、一定的育儿理论我经常跟跟孩子的幼儿园老师讨论交流育儿问题，一个优秀的幼儿教师一定掌握足够的育儿理论并会因材施教。她能清楚孩子行为背后的深层原因，她能清楚解决问题的办法，她清楚如何保护孩子的好奇心，总之，幼儿教师要比普通老师掌握更多的育儿理论，在国外，幼儿教师的学历是最高的。幼儿教师对孩子的影响也是最大的，

最后，分享一个对我感触很深的故事。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多，

比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些，”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯，

2、如何对孩子进行有温度的教育？

好的教育总是深入人心，在孩子心中扎下根并引起共鸣，甚至有可能引响其一生。比如我有一天和孩子们讨论打工好还是上班好，有孩子说打工好，打工可以挣很多钱，有孩子说上班好。我说我们看看打工的人，家里的孩子有没有人教育？就像你们这些留守儿童，周末想和爸爸妈妈一块儿去看场电影，可能吗？晚上想爸爸妈妈给辅导一下功课行吗？家里的老人有没有人照顾？家里的土地有没有人及时耕种？我们再看看上班的，天天按时上下班，家里人天天在一起，多好啊！那你们说打工好，还是上班好？孩子们异口同声的说，还是上班好，

3、幼儿园的保育员好不好做？

你好，作为一名幼儿园老师，我来说一下这个问题。我觉得幼儿园的保育员工作并不轻松，要做好的话需要付出很多的体力和精力，如果是新招的保育员，园方会在招聘的时候询问应聘人员，以前是否做过保育员的工作？有没有进行过相应的上岗培训？如果没有的话，成功应聘后会由园方负责报名，参加保健部门的统一培训，等保育员参加了培训后，了解了一日工作的大致流程；园方会安排她跟着经验丰富的老保育员几天时间，进一步熟悉各个环节的内容。