幼儿英语早教最先要解决的问题就是听力。没错，就是读写，这是幼儿英语早教的后段了，才是经过幼儿英语早教孩子已经有了一定的英语基础，接下的读写训练也会水到渠成，像学习母语一样简单，在孩子三岁到七岁这个年龄段，是孩子学习英语的最好时机，最适合给孩子们做幼儿英语早教，专业的幼儿英语早教，会引导孩子自然而然的爱上英语，学习英语对孩子来说也就并不是什么困难的事了。

1、如何能够做好幼儿英语早教？

幼儿英语早教应该怎么做？相信很多家长都会有这个疑惑，但也是可以理解的，毕竟我们绝大多数人都是第一次为人父为人母，在孩子教育问题上也是一知半解，也不希望自己教错了孩子。其实，在孩子三岁到七岁这个年龄段，是孩子学习英语的最好时机，最适合给孩子们做幼儿英语早教，专业的幼儿英语早教，会引导孩子自然而然的爱上英语，学习英语对孩子来说也就并不是什么困难的事了，

幼儿英语早教应该怎么做？家长传授育儿经验下面给各位家长分享我在从事幼儿英语早教行业这么多年总结的经验。幼儿英语早教最先要解决的问题就是听力，就像孩子并不是一出生就会说话，而是孩子出生后就一直听身边的人在讲话，到了两三岁的时候已经开始会说了。这个过程难道家长们有教孩子拼音和文字吗？并没有，是孩子在脑海中储备了一定的声音，才能表他们的想法，

像我们这一代人就是很好的例子，我们学习英语过程中并没有经过大量的听力训练，而是杜晓旭的时候就直接开始接触音标、语法，过了学习语言黄金期不说，更是忽略了听力训练的的重要性，使我们在听到英语后无法做出快速把它转化为中文理解。这也是很多人虽然在学校英语成绩很好，四六级也很高分，但是连简单的对话都很难完成，这就是缺失了幼儿英语早教的结果，

当给孩子做了足够量的听力训练后，孩子的脑海中已经有了一定量的词汇积累，再引导孩子们把它说出来就成为了很自然的事，比如给孩子看一些原音动画片，像狮子王，白雪公主公主等，孩子会根据动画中的场景结合语言去理解，并模仿。当听说训练都做完之后我们该做什么？没错，就是读写，这是幼儿英语早教的后段了，才是经过幼儿英语早教孩子已经有了一定的英语基础，接下的读写训练也会水到渠成，像学习母语一样简单，

2、孩子上的幼儿园没有安排幼儿英语课，该如何进行英语早教？

最好的办法就是听双语故事！其实最理想的条件就是在家里给孩子创造一个带有英语的语言环境。有些家长英文还不错，那最好的办法就是带着孩子一起读英文绘本，不一定要每天读，但一定要持续坚持，一年下来收获不一定比报班少，而且还省去了上万元的学费加上路上来回折腾的时间。最重要的，是孩子和家长能有质量非常高，非常亲蜜有收获的亲子时光！坚持下来，你会发现，不但孩子在进步，连你自己都在进步，和孩子也能培养出像朋友一样美好的关系，因为你们一起分享了太多好看的文学和艺术作品，也就是绘本，

我和桉这三年就一直坚持在家和孩子一起读绘本。头一年半我给她读，现在她和我一起读，不但一起看过几百本最经典的中外绘本，桉桉的英语已经可以无障碍交流！我们把一起讲的双语故事录的下来，给更多小朋友们收听！也能帮着家长解决自己发音不准，怕影响孩子口音的问题。欢迎大家关注微信公众号“贝贝双语故事”，收听我和桉桉录制的一百多个双语故事，免费收听的！，

3、家长英语不好，怎么启蒙宝宝英语？

我的观点是:家长英语好与不好和孩子的英语学习并无直接关系，既然是启蒙教育，那么就应该把激发兴趣放在第一位。对于这个话题让我先从下面这个实例开始吧，我有一个学生，他的父亲常年在外打工，只有大字不识一个的妈妈在家陪着读书，有次在家长会上，我让家长讲讲他们在家的管教方式，这位妈妈告诉我，因为不识字，所以只用蛮方法，就是当她在做活的时候，让孩子在旁边学习，她规定不管孩子看书还是写字，都必须发出声音让她听见，如果听不见了，手心就得挨板子。