平时养育人和宝宝说话少爸爸妈妈没有特意教过宝宝去早教可以帮助宝宝语言发育吗。妈妈可以找一些宝宝语言启蒙的绘本，带着宝宝一起读，语言启蒙效果会很好，爸爸妈妈平时在家，如果想教小宝宝说话，给宝宝做语言启蒙，❶可以多给宝宝读书，这样才能让宝宝知道如何去表达自己的想法；❷多和宝宝说话，可以让宝宝有机会锻炼、开口说话。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、怎样辅导大班孩子学习？

你好，很高兴回答这个问题，我今年刚好也是在教大班，儿子也是一名小学生，经常也要面对辅导作业这个问题，关于怎样辅导大班孩子学习浅谈一点自己的想法和观点，1、所以让孩子课堂上认真听讲，就显得尤为重要首先我们要知道，家庭教育离不开学校教育，同样的学校教育也离不开家庭教育。如果单纯的想，在家好好辅导孩子，或者孩子认为听不懂，在家有爸爸妈妈教，而不认真听讲，那是极为可怕的，

毕竟幼儿园老师或者小学老师教学都是受过专业训练，知道有目的，有方法，有计划的教孩子。2、让他自己独立完成作业，不会做的放一边，他完成作业，你再一起辅导要让孩子知道作业是他自己的事，这个学习态度一定要首先摆正，不要每次一做作业就开始呼叫妈妈帮忙，他实在不会做的，再辅导。这样让小孩养成独立做作业的习惯，不会过多的依赖父母，

3、大班的不少作业，要自己读题，审题可以让他前期先借助拼音去读题孩子做作业之前一定要让他先读题审题，再去做作业，不要拿起笔直接做作业。这是一个做题习惯的养成，因为大班识字量有限，但是基本上每个题目上面字都配有拼音，所以可以让他先借助拼音去读题，4、实在不会做的题目，不要直接告诉答案，可以出一个类似的题目跟他讲解和巩固延伸儿子刚上大班的时候，对单双数概念不是很清楚，有一个题目要分单双数。

我没有直接告诉他答案，我直接从家里找来了10颗豆子，让他2颗2颗的一对，发现10颗豆子都能摆成一对，都有好朋友，这就是双数，如果9颗豆子就有一颗豆子，没有好朋友，孤零零的一个，这个9就叫单数，所以跟孩子讲解之后再做些这个题目了，他就得心应手了。5、大班是书写习惯的养成，辅导的重点在于学习习惯，写字姿势大班是接触书写的一个初始期，要重点在于对孩子的习惯，写字姿势的引导，

一个好的习惯养成了，后面才能轻松不少。6、孩子学习时切记不可搬个凳子直接坐在孩子旁边监督，可以坐远一点远远的观察有不少爸爸妈妈抱怨，非要自己坐在旁边孩子写作业才行，不可取的，这样会造成孩子内心的恐惧，害怕。试问一下，如果我们在写作业，旁边站个人，你是什么样的感受？7、对孩子多些鼓励，赞美、认可少些抱怨，指责，

大班的孩子才刚刚开始写作业，甚至有一些公办园还没有开始进入学习状态。切忌打压孩子，学习的路还很长很长，要给孩子建立一种自信心，我能行的态度，只要你相信孩子，孩子就不会让你失望。我们在辅导大班孩子作业时，一定要以平常心对待，不要操之过急，重点辅导的只是孩子的一个习惯，至于质量不必做过多的要求。辅导作业还是要讲究一定方式方法，

3、越早教孩子学说话、走路，越好么？

答案当然是NO。为啥？教说话：是可以的，多和孩子说话唠叨，比如家长做任何事情都可以告诉她你在做什么？也可以读绘本，讲故事，总之多输入，才能输出，教走路：不是越早越好！大运动的每一步发展都是基于一定的基础，一环扣一环，如果前面基础没打牢，早学走路不仅可能导致异常姿势，关键是影响孩子整体发育，抬头，趴，翻身，坐，爬，扶站都是为走路打基础，尤其爬对孩子大脑发育极其有利。