如何引导小孩接受早教,家长该如何引导(怎样对孩子进行早教)
发布时间:2023-05-24 01:54:20
发布时间:2023-05-24 01:54:20
早教并不是一定要花钱去报各类早教班,早教是我们的陪伴,是融入生活的点点滴滴。对于家长如何引导,我的建议是,以儿子的兴趣为引导,如果早教课,孩子的兴趣没有被足够的吸引的话,可以考虑让孩子换掉早教班,或者是干脆这个年龄就放到大自然,亲子陪伴玩就好了。
1、什么样的早教方式是孩子最能接受,也是早教效果比较好的呢?
玩游戏的方式实现的早教是孩子最能接受的,也是效果最好的,并且不会影响孩子的正常发展。比如学前孩子不能学习一年级以上的知识,但是你可以教孩子唱歌,用唱歌的方式背诵古诗,不要求孩子理解,也不要教孩子认字,只要多教孩子唱几遍就能让孩子学会了唱歌(古诗),当孩子以后学到这首古诗的时候,很轻松的就能背下来,并且能够轻易的理解诗中的意思,
2、两岁的孩子上早教课,注意力不太集中,家长需要干预吗?家长该如何引导?
重点提示:2岁的孩子注意力是什么样的?上早教课注意力不集中正常吗?首先来说说孩子注意力的情况。一般情况下,孩子的注意力会随着年龄的增加而增长,据统计,8岁的孩子平均专注学习时间为九分钟,当然能坐住,不捣乱的时间会更长一些。像两岁的孩子上早教课,能集中专注五分钟就已经非常了不起了,我不知道题主所谓的注意力不集中是指的什么,难道要让一个两岁的孩子一坐45分钟吗?对于家长如何引导,我的建议是,以儿子的兴趣为引导,如果早教课,孩子的兴趣没有被足够的吸引的话,可以考虑让孩子换掉早教班,或者是干脆这个年龄就放到大自然,亲子陪伴玩就好了。
3、怎样对孩子进行早教?
说到早教,我有几点要分享的,优质的早教并不意味着一定要参加各类早教班,科学的早教,可以是免费的,可以渗透在生活中的点点滴滴。科学的早教,最关键是给孩子提供一个安全舒适的环境,家长尽量多一些优质的陪伴,让孩子感受到关爱和保护,让孩子有充分的自由去尝试和练习自己感兴趣的技能,在不同的生活场景下,宝宝们可以有很多不同的方式和途径来获得新知识新技能,比如可以通过看、听、问、自己尝试和摸索等。
下面为大家分享几种不同生活场景下的早教,适用于0-3岁的幼儿,场景一:在家里一、准备食物和吃饭时下面这些尝试,可能会弄脏地面弄脏衣服,收拾是个不小的“工程”。不过,适度的邋遢,换来宝宝的学习机会,还是非常值得的,比如:不会太浪费食物的前提下,允许宝宝把玩各种食物,比如:蔬菜泥,香蕉,米饭等等。把玩的过程,宝宝可以通过触摸来认识各种食物的质地,
8-9月龄之后,允许宝宝尝试自己拿水杯喝水。刚开始练习的时候,杯子里可以少放一些水,以免弄得太湿了,宝宝吃饭的时候,给宝宝自己手里也拿一个小勺子,让他们试着自己勺食物送进嘴里。在准备食物的时候,可以跟宝宝说,在准的是什么,哪怕宝宝听不懂,二、洗刷整理家务时家长洗刷或整理家务的时候,可以让小宝宝坐在身边或躺在旁边观察。
小月龄的宝宝,通常会对这些表现出极大的兴趣,另外,还可以边做家务边给宝宝描述和讲解我们在做什么。从出生开始,我们就可以用语言不断告诉小宝宝这是什么,在做什么,宝宝们可能听不懂,但是这是他们最早接触语言的机会,为将来的学说打下很好的基础。当然,一开始我们可能会感觉怪怪的,对着完全听不懂的宝宝,绘声绘声的讲自己在做什么,但是我们做的多了,就会发现这是一件很自然的事,而且也会慢慢发现,随着时间的推移,宝宝其实慢慢真的听懂了,
三、亲子时光时可以从刚出生开始,就为宝宝读书,注意选择不同年龄的绘本或者故事书。念书的时候,还可以配上一些动作,与宝宝一起互动游戏,比如:Peek-a-Boo游戏,牵拉模仿划小船的动作等,为宝宝念绘本互动的过程,是宝宝练习语言能力,想象力,注意力,创造力以及问题解决能力的过程,我们还可以与宝宝一起听音乐。