需要强调的是这样不一定会对宝宝早期教育有利，在宝宝早教的问题上，我们最好还是把重点放在和宝宝相处时让他一边成长一边学习。音乐在早期教育中对婴幼儿智力的开发有着特殊的作用，是儿童大脑极好的精神营养品，跟成人是一样的，宝宝可以很喜欢音乐，也可以不喜欢，家长不应该把自己的思维强加到宝宝的身上，比如宝宝烦燥不安时，想到用音乐来让宝宝变得安静。

1、婆婆总爱给娃听广场舞曲，这对早教是不是不太好？

音乐在早期教育中对婴幼儿智力的开发有着特殊的作用，是儿童大脑极好的精神营养品。跟成人是一样的，宝宝可以很喜欢音乐，也可以不喜欢，家长不应该把自己的思维强加到宝宝的身上，比如宝宝烦燥不安时，想到用音乐来让宝宝变得安静，这对于本身就喜欢音乐的宝宝肯定是事半功倍的，可如果对于不怎么喜欢音乐的宝宝肯定是没有作用的。

我们可以在宝宝有成长中，慢慢的发掘宝宝的爱好，而不是把大家都觉得好的东西强加在宝宝身上。智力的开发对于宝宝来说肯定是很重要的，爸爸妈妈也非常注重宝宝的智力发育。于是，我们看到周围有很多的爷爷奶奶带着宝宝穿梭在各类广场舞中，需要强调的是这样不一定会对宝宝早期教育有利，在宝宝早教的问题上，我们最好还是把重点放在和宝宝相处时让他一边成长一边学习。

我们可以让他在与同龄小宝宝一起玩时教他礼让，可以在跟他一起散步时教他学习身边的花花草草，当然音乐对孩子的智力开发也是非常行之有效的，音乐可以开发智力的确，音乐可以让孩子变得更聪明。这是因为音乐能刺激孩子大脑的发育，令他们的小脑袋变得更灵敏更协调，不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对孩子的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助，

2、早教音乐课教什么？

我孩子之前上的早教课里面，音乐课是我和孩子最喜欢的，他们的方法给你借鉴一下：早教音乐课：1，世界巡回，每一个国家的音乐，以及那个国家的风情。例如我们上墨西哥这个国家的音乐课时，老师给我们听了很多歌曲，然后让我们跳草裙舞，手里还拿着沙锤，配合音乐跳。2岁的孩子穿着草裙，随音乐跳舞的样子，至今难忘，2，各种自然现象的声音，例如风声，大风，微风，大雨，小雨等等。

3、怎样对宝宝进行音乐早教？

音乐早教就是学乐器吗？该怎么做？学习音乐的能力是与生俱来的，就像学习语言一样，每个宝宝都是从单音节、双音节的词开始，慢慢学会短语和整句话，宝宝学习音乐的能力也是一样，不用担心他是否拥有音乐天赋，只要正确引导，他就能表现出自己的音乐潜能。但开发音乐潜能并不代表早早地学习各种乐器，而是体会音乐本质，这是一种内在的感受和体验，通过感受音乐获得快乐。

对小宝宝来说，最好的乐器就是身体，包括嗓音和肢体，和宝宝一起多听音乐，跟他一起随着音乐跳舞。从音乐，到慢慢唱出来，这就是宝宝最大的进步，多听，是学习音乐最重要的基础。所以，爸爸妈妈一定要明白，在宝宝能够掌握一个乐器前，最重要的是通过轻松愉快的方式让宝宝爱上音乐，潜移默化激发音乐潜能，就像听说读写，首先要多听，然后会说，最后才是写，笔是语言表达的工具，最初的基础练习是耳朵和嘴巴。

音乐也是如此，乐器是音乐表达的工具，最初也要先进行耳朵、嘴巴和身体的训练，多听音乐，用肢体动作来表达节拍和韵律，学会使用嗓子表达音高和节奏。只有做好这些准备，才能更好地运用身体之外的工具来表达音乐，所以，对于小宝宝来说，要让他多接触音乐，多感受音乐，让他把自己的身体当作一个乐器来表达音乐，从中找到快乐和美感。