可能有些家长会觉得早教就是上早教班，或者在网上买一些早教教程，产品之类的东西和孩子玩一玩，这些其实都是对早教的误解。如果没有接触过这类特殊教育机构，很难想象怎么有那么多自闭症的孩子，也很难理解这类孩子的父母所承受的压力，这些压力来自于自身对孩子的亏欠、外界对孩子的闲话、以及对孩子未来的担忧。

1、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

可能有些家长会觉得早教就是上早教班，或者在网上买一些早教教程，产品之类的东西和孩子玩一玩，这些其实都是对早教的误解。婴幼儿时期，是宝宝大脑发育的敏感期，是感官能力培养的关键期，也是语言发育敏感期和规则秩序的建立期，随着宝宝的成长，这些敏感期也会一一迎来敏感高峰，而且一旦错过就不在，并且每位宝宝的敏感高峰来临也会有差异，所以需要科学的按照敏感高峰按需供给。

在宝宝不同的年龄段，对宝宝做一些针对性的引导，能更加科学有效地促进某方面能力的发展，并且最好是提前输入，这样宝宝在高敏感期就能进行输出了，举个简单的例子：2-4岁是孩子大脑发育的高敏感期，那么我在2岁前就进行输入，那么在孩子2-4岁，是不是就会更好的摄取这些正面影响的引导，甚至已经表现出比同龄孩子优秀。

所以早教不仅是要做，而且是越早越好，从宝宝的抬头、翻身、爬行、坐立、行走等，这一切都是我们在不断的输入，不断的刺激宝宝的发展，最终宝宝学会了这些，输出给我们看，这也是早教对宝宝产生的正面影响。其实早教没有那么复杂，宝宝的认知和表达能力是有限的。但是如果掌握了科学的早教方法，在适当的时间进行正确的输入，在陪伴宝宝的日常中融入早教知识，在家早教完全可以达到，甚至超越早教班的水平，

2、让自闭症儿童到幼儿园学习对他们有好处吗？

在经过必要的训练后，没有暴力倾向、能坐下来后，建议到幼儿园学习，但一定要挑选合适的幼儿园，如果有朋友、熟人开办的私人幼儿园更好。自闭症儿童的特点是封闭在自己的世界里，训练干预的办法无非是把他从自己的世界拉出来，融入社会，幼儿园的学习、玩耍也是一种有效的干预。但幼儿园不是特殊学校，不会针对自闭症儿童提供专门的干预，

3、现在的早教机构到底对孩子有没有好处，该不该上？

你好，很高兴回答你的问题。早教对孩子肯定有好处的，特别是孩子感兴趣的科目，可以培养孩子的兴趣爱好，但是也不用盲目的跟风，给孩子报太多的课程，这样孩子缺少自己的时间，会很累很反感，1,首先，兴趣科目能提高孩子的积极态度2,一些兴趣科目可以提高孩子动手能力，如画画3,一些兴趣科目能增强孩子体质，如跆拳道4,一些兴趣科目能陶冶孩子情操，如钢琴5,一些兴趣科目能增强孩子自信心6,上早教，也能培养孩子纪律性7,.也可以开阔孩子视野，让孩子更早看到另一片天空8,早教机构毕竟是以赚钱为目的，不要盲目的给孩子报很多，有攀比心里，这样适得其反，增加自己负担的同时，也增加孩子负担，孩子毕竟还比较小，正常上学的同时，也要给孩子自己玩耍的空间。

4、自闭症的孩子可以恢复正常吗？

真正的自闭症恢复正常是很困难的，除非这个孩子是轻度的并且在不断地干预训练，我有一个12岁的自闭症女儿，我说一下我的经历。我是在她3岁时知道她是自闭症的，而且还是幼儿园的老师告诉我的，我当时一点也不信，因为我女儿11个月就会说话(其实是仿说)，古诗，儿歌教几遍就会(其实是机械记忆)，就是不和其她小朋友玩，不会做游戏，自言自语，

但当医生告诉我，我女儿不但是自闭症，而且还是中度自闭症时，我是崩溃的，我觉得我的天都塌了，我这一辈孑完了，但当我看到她清澈无辜的眼神时，我想我必须救她，我想让她在6岁之前好起来，不影响上小学。于是我辗转全国各大训练机构，起早贪黑地给她训练，刚开始有一定效果，表现在语言上有些被动语言，比如你让她叫某个人她会叫。